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北京科技大学EMBA教学员如何立刻开始

2017-06-28 14:28:55  来源:在职研究生教育信息网

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我们在公司发展的过程中,会不断的出现问题,同时出现问题就是我们要解决问题的时候,但是解决问题不是说想解决就可以解决的。所以北京科技大学EMBA教学员如何立刻开始,进行问题的解决。

说到这里,我想给大家说一个故事,通过这个故事,也许大家就很快理解这里里面的东西。

有个一共享汽车,它的公司的共同创始人罗宾?切斯就对自己“迅速握手同意”的决定感到非常失望。她之前从来没跟那位共同创始人共事过,对于他们一起工作情况会有多好、谁的技能最有价值、投入公司的程度有多高,她做了一些大胆的假设。她全力以赴打造这家新创企业,拟定营运计划,走过一个又一个停车场,到处寻找她公司迫切需要的宝贵停车据点。可是她的共同创始人呢?她甚至没辞掉白天工作,最多只是从旁协助。罗宾很快便明白当时迅速同意的危险。她仓促的协议结果,导致了自己在之后的“一年半里经常焦虑烦恼”,损害了她团队的长期效能。

我们检视创业团队花了多少时间讨论他们的股权分割,结果发现,迅速分割的团队(没有严肃地讨论个人的不确定性和预期贡献)和花更多时间更仔细讨论这些事情的团队之间,有统计上的显著差异。罗宾没有好好讨论那些事,错失了发现共同创始人想法与个性的机会,她是否喜欢目前的工作,甚至她是否愿意加入Zipcar全职工作等。在我们的资料里,我们发现,协商时间较久的团队,比较可能决定不平均的股权分割:你观察得越仔细,就越有可能发现重要的差异。

北京科技大学EMBA老师提示:我们在做每件事情的时候要多加考虑,小的事情要小的考虑,大的事情要多考虑。什么是大事,什么是小事。这就要我们一定的理论功底,。如果你想了解更多的关于EMBA的信息,你可以和在线老师进行沟通,通过他的讲解,你会了解更多。

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