中国科学技术大学emba项目要求学员每月至少上课一至两次,采用周末班和集中班两种模式,确保学员在不脱产的情况下持续学习。课程内容实用且系统,涵盖管理学的多个领域,同时提供灵活多样的学习方式,注重学员间的互动交流,助力在职人员提升管理能力。
一、中国科学技术大学emba课程频率及模式
中国科学技术大学emba一个月就要上课一到两次,不是很多人以为的一年只需上课几次而已。中国科学技术大学emba项目的课程安排相对紧凑,学员需要每月多次到校上课。具体来说,一个月要上课一到两次,这样的频率确保了学员能够持续跟进课程进度,不断积累知识。
(1)周末班
周末班是emba项目中最为常见的班级模式之一。这种班级通常是在周六和周日开设课程,隔周开课,每月两次。这样的安排使得上班族可以在工作日之外的时间来学习,既保证了工作的正常进行,又为自己创造了提升自我的机会。然后大家还需要了解和明白的是,这种学习模式也需要学员在周末时间投入较多精力,可能会牺牲大部分的休息时间。
(2)集中班
与周末班不同,集中班的学习模式更加集中。学员需要在一段时间内(比如月末阶段、小长假的时候等)集中上课。这种模式的优点在于,学员可以在较短时间内快速吸收大量信息,提高学习效率。同时由于学习时间相对集中,学员可以更加深入地学习课程内容,形成更加系统、完整的知识体系。然后大家还需要了解和明白的是,集中班也需要学员能够抽出连续的一段时间来学习,这对于工作繁忙的在职人员来说可能是一个压力。
特点 |
周末班 |
集中班 |
时间分配 |
隔周的周六、周日上课,时间分散 |
较短时间内集中授课,如月末 |
学习周期 |
相对较长 |
相对较短 |
学习强度 |
适中 |
较大 |
适合人群 |
希望兼顾工作和学习 |
可抽出较长时间进行学习 |
学习方式 |
分散学习,较好融入工作 |
集中学习,全身心投入 |
二、中国科学技术大学emba课程特点
中国科学技术大学emba项目的课程设置具有以下几个特点:
(1)实用性
课程内容紧密结合企业实际,注重培养学员的实践能力。学员可以通过案例分析、角色扮演等方式,深入了解企业管理的各个方面。
(2)系统性
课程安排科学合理,内容涵盖管理学的各个领域。学员可以系统地学习管理知识,形成完整的知识体系。
(3)灵活性
课程设置灵活多样,包括周末班、集中班和网络班等多种模式。学员可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习模式。
(4)互动性
课堂氛围活跃,注重学员之间的互动交流。学员可以通过小组讨论、团队合作等方式,与同学们共同学习、共同进步。
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