特殊教育学，是教育学在职研究生的一个分支。使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。很多人一看到特殊教育，就会认为其对象是一些有生理缺陷的孩子，其实这是极为片面、落后、不准确的看法。随着教育理论的深入发展，教育素养的提高，人们对特殊教育的传统观念正在发生变化。主要是培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。目前，特殊教育学在职研究生招生院校并不是很多，主要有：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南师范大学、陕西师范大学。

　　北京师范大学，是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校。1912年改名为北京高等师范学校。1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。北京师范大学教育学部是中国教育科学研究的桥头堡和策源地。学部现设有教育基本理论研究院、国际与比较教育研究院、教育历史与文化研究院、教育技术学院、教育管理学院、课程与教学研究院、教师教育研究所、教育经济研究所、学前教育研究所（系）、特殊教育研究所（系）、职业与成人教育研究所、高等教育研究所、教育统计与测量研究所、教育心理与学校咨询研究所等14个实体性学术机构，承担着学科建设、科学研究、人才培养、社会服务等重要职责。学部拥有《比较教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《中国教师》等高水平专业期刊，传播中国教育学术思想、展示最新教育科研成果。教育学部是国家重大教育政策的咨询中心；是培养教育学术人才的顶尖学府。

　　华东师范大学，成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年恢复华东师范大学校名。学校秉承“智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”的办学理念，朝着“拥有若干一流学科，多学科协调发展，引领中国教师教育发展的世界知名的高水平研究型大学”的目标稳步迈进。力争在2020年左右进入世界知名高水平研究型大学行列，在本世纪中叶建成世界一流大学。教师教育是学校的特色优势。几十年来，学校为国家培养了大批优秀教师和教育家。设在学校的教育部中学校长培训中心，是全国唯一的中学校长国家级培训基地。华东师大学前教育与特殊教育学院1997年成立以来，积极投身改革开放的时代潮流，自觉对接国家和上海的发展战略和民生需求，不断探索和创新人才培养模式，推进学术研究、教学和社会服务的有机整合，实现了跨越式发展，成为我国学前与特殊教育领域人才培养和学术研究的重要基地。

　　华中师范大学，是中国教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设的大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。学校下设27个学院、60余个研究所和研究中心。60个本科专业（方向） 面向全国招生。目前各类全日制在校生近3万人，其中研究生10000余人，留学生1000余人。学校基本形成了从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育完备的高等教育体系。学校现有教职工3800余人，专任教师1800余人，其中教授、副教授1000余人，博士生导师近300人，人文社会科学资深教授、“长江学者”特聘教授、“国家教学名师”、专兼职院士等20人。学校科研工作发展势头良好，科研实力逐年增强。华中师范大学教育学院于1993年11月在原教育系和教育科学研究所的基础上组建而成。现辖教育系、心理学系、教育科学研究所和高等教育研究所。设有教育学、公共事业管理（教育管理方向）、学前教育、特殊教育、小学教育、心理学六个本科专业，拥有发展与教育心理学博士学位授权点、教育学一级学科博士硕士学位授权点和教育学博士后科研流动站。建有教育科学资料中心和计算机中心及心理学、教育技术、特殊教育等三个实验室；还有基础教育研究中心、课程研究中心、考试研究中心、心理咨询中心等多个研究机构。