心理学在职研究生讲授法的特点

“讲授法是教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。”讲授法包括讲述、讲解、讲读和讲演。讲授法是心理学在职研究生教学的常用方法，其特点主要有四个方面。

一是使心理学在职研究生在较短的时间内获得大量的系统连贯的知识，适用于传授新知识、阐明学习目的、教会学习方法和进行思想教育等方面的教学中。

二是有利于心理学在职研究生教师主导作用的发挥。在教学过程，讲授法的使用不仅便于教师有条不紊地完成传授知识、培养能力、进行思想教育等方面的教学任务，同时能够反映教师的知识水平、教学能力、人格修养、对学生的态度等，从而对学生的成长和发展起着不可估量的作用。

三是灵活性大，适应性强。无论是在课内教学或课外教学，也无论是感性知识或理性知识，讲授法都可运用，且随时可与组织教学等环节结合，在教学进程中便于调控。

四是讲授时缺乏学生直接实践和及时反馈的机会，极易使学生思维被动，不利于心理学在职研究生主动性的发挥，也难以照顾学生的个别差异。