教育存在的目的就是把学生培养成能够满足个体以及社会生活的人才，而学前教育学在职研究生的教学对学生的专业要求以及个人素养都更为严格。学前教育专业的存在就是为幼儿园培养输送一流教师，在这个过程中学生怎样才能满足社会发展的需求，正是学校所要解决的问题。
因此，各高校必须要认清学前教育专业的教学目的，结合学前教育学在职研究生教学要求、学生需求以及社会发展趋势等确定教学体系，为学生的成功转变提供更多助力。
实践能力是检验学前教育学在职研究生是否能够胜任社会职能的重要因素之一，因此学校应该就已存的教学体系进行改革，将构建实践教学体系提上日程，为学生提供成长所需的环境，为其提供体验、实践、反省以及创造的机会。
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证 书：
授予学位： 
专业名称：学前教育学
专业代码：040105
一级学科：
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