高校学前教育学在职研究生实践教学体系的改革，必须要从实际出发，整合知识、能力以及素质全方面的关系，不断培养提升学生的专业能力，提高教学质量，使学生成为符合社会发展的实践型人才。
第一，通过理论教学使学前教育学在职研究生学习掌握教学语言技能、教学提问技能、教学演示技能等，可以面对不同教学环境选择最为合适的教学方法。
第二，通过艺术类专业教学，使学前教育学在职研究生不但掌握普通话、计算机等普通教师职能，同时更要具备艺术职能，例如音乐、美术、舞蹈等。
第三，通过基地实习，使学生培养对幼儿的喜爱情节，不断提升其职业忠诚度，培养学生耐心、细心、负责等工作态度和工作作风。通过与学校、学生以及社会等综合方面的联系，创建完善特色教学体系，可以更全面的对学前教育学在职研究生进行培养，不断提升其专业职能。
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证 书：
授予学位： 
专业名称：学前教育学
专业代码：040105
一级学科：
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