双导师共同指导在职研究生，还存在一个导师的责任和沟通问题。由于两位导师分别负责在职研究生培养的不同环节，并且在不同单位，缺乏日常交往，如果导师不能明确各自职责并具备高度的责任感，容易出现沟通不畅、信息不灵等问题，造成在职研究生在理论与实践培养环节上的脱节，从而影响到人才培养的质量。因此，在双导师制培养方式中，校内导师、校外导师都应积极主动，加强交流。例如，由学校导师定期组织学术报告邀请企业导师参加，或者一企业导师邀请学校导师到单位进行实际考察等，使双方进一步了解对方的培养方法，避免培养环节中出现真空地带。这样，才能产生期望的理想效果，才能帮助药学专业的学生提高学习和实践能力。如果有一方认识不足或积极性不够，就会使双导师制实施受到阻碍而流于形式。
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证 书：
授予学位： 
专业名称：药学硕士
专业代码：105500
一级学科：
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