音乐学在职研究生音乐分析和理解能力的培养

对理论专业的学生来说，音乐的分析能力和理解能力非常重要。而这一方面能力的提高首先是建立在丰富的音乐聆听实践、表演实践和创作实践中的。音乐实践是音乐研究的基础，没有丰富的实践就难以产生有价值的见解。下面就为大家详细介绍下音乐学在职研究生音乐分析和理解能力的培养。

音乐学在职研究生在入学前大多都有一定的音乐表演基础和音乐聆听积累。但是入学后，大多缺乏足够的音乐实践活动以进一步扩展和提高。当然，这种情况大多不能责怪学生，因为其中有相当一部分原因是由于专业院校本身的教学计划安排和设置不甚合理导致的。但是，不管外部的条件如何，作为教师应该让学生清楚地认识到加强音乐感性实践的重要性。因此，在教学中，为了强化学生的音乐聆听实践，可以采取让学生选择作品进行课堂赏析的模式。

除了大量聆听音乐作品，音乐学在职研究生教师还应该鼓励学生进一步加强音乐表演的实践，不要放弃之前已具备的音乐表演基础，抓住机会参与舞台表演和比赛，或者投入音乐教育的实践中，这些都是对音乐研究富有帮助的。如果学生能力允许，还可以鼓励他们进行作曲方面的尝试，作曲是深入了解音乐和感受音乐内在魅力的最佳渠道，通过作曲，学生们可以更加认识到音乐的神奇和奥妙，这必将推进其音乐的研究能力。

此外，作为音乐分析所必须掌握的理论知识应该督促学生不断加强，与音乐相关的基础理论课程必须让学生做到尽可能扎实地掌握，考虑到现今专业音乐院校的这些课程大多是以西欧音乐观念为主导的，音乐学在职研究生教师应该在教学中告知学生世界各民族音乐的丰富性和复杂性，打破西方音乐中心论的思维误区，以更加全面、客观、正确的眼光看待不同民族的音乐。