专业概括:
燕山大学的公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治、经济、管理、法律等方法和手段,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共的福利与公共利益。燕山大学2003年获得行政管理二级学科硕士学位授予权,2004年获得公共管理硕士(MPA)专业学位授予权,2005年行政管理本科专业生开始招生,2010年获得公共管理一级学科硕士学位授予权。学科现有专任教师30人,其中,教授8人,副教授12人,讲师10人。多数教师具有博士、硕士学位,已经形成一支年龄结构优化、职称结构合理、学缘结构良好、教学水平高、科研能力强的教师队伍。
培养目标:
积极贯彻研究生教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想,深入贯彻落实科学发展观,培养德、智、体全面发展的适合国家和地方社会发展需要的公共管理高级专门人才。具体目标:
1、树立爱国主义和集体主义思想,掌握马克思主义基本原理,树立科学的世界观与方法论。
2、系统地学习和掌握公共管理理论基础知识和专业技能,熟悉我国和国际公共管理理论与实践的现状及其前沿,具有独立分析与解决学科理论与实践问题的科学研究能力。
3、应较熟练地掌握一门外国语,可阅读本专业的外文资料。
4、具有健康的体魄和良好的心理素质,具有良好的团队合作精神。
5、燕山大学在职研究生毕业后适合到高等学校和科研机构从事专业的教学与科研工作,也适合到政府部门和企事业单位从事管理工作。
研究方向:
1、行政管理
2、教育经济与教育管理
3、社会保障
4、电子政务
5、土地资源管理
课程设置:
类别 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 开课 学期 | 考核方式 | 备注 | |||
总学时 | 实验 | ||||||||
学 位 课
| 公共 学位课 | 第一外国语(英、日、俄等) | 80 | 0 | 3 | 一、二 | 考试 | 必修 | |
中国特色社会主义理论与实践研究 | 36 | 0 | 2 | 一 | 考试 | ||||
学科 基础课 | 政治学原理 | 32 | 0 | 2 | 一 | 考试 | 必修 | ||
公共管理学 | 32 | 0 | 2 | 一 | 考试 | ||||
学科 专业课 | 公共管理学名著研究(双语) | 32 | 0 | 2 | 一 | 考试 | 限选 | ||
行政法学研究 | 32 | 0 | 2 | 二 | 考试 | ||||
公共部门经济学 | 32 | 0 | 2 | 一 | 考试 | ||||
电子政务理论与实践 | 32 | 4 | 2 | 二 | 考试 | ||||
管理研究方法论 | 32 | 0 | 2 | 一 | 考试 | ||||
公共政策分析 | 32 | 0 | 2 | 二 | 考试 | ||||
非 学 位 课 | 专业 选修课 | 社会保障研究 | 16 | 0 | 1 | 一 | 考查 | 选修 | |
住房保障制度研究 | 16 | 0 | 1 | 二 | 考查 | ||||
教育经济与管理研究 | 16 | 0 | 1 | 一 | 考查 | ||||
土地资源管理研究 | 16 | 0 | 1 | 二 | 考查 | ||||
人力资源管理研究 | 16 | 0 | 1 | 一 | 考查 | ||||
市政规划与管理研究 | 16 | 0 | 1 | 二 | 考查 | ||||
管理心理学研究 | 16 | 0 | 1 | 一 | 考查 | ||||
行政哲学研究 | 16 | 0 | 1 | 二 | 考查 | ||||
西方公共行政理论前沿 | 16 | 0 | 1 | 一 | 考查 | ||||
地方政府管理研究 | 16 | 0 | 1 | 二 | 考查 | ||||
社会管理研究 | 16 | 0 | 1 | 一 | 考查 | ||||
公共危机管理研究 | 16 | 0 | 1 | 二 | 考查 | ||||
中国政府管理专题 | 16 | 0 | 1 | 一 | 考查 | ||||
公共部门绩效评估 | 16 | 0 | 1 | 二 | 考查 | ||||
政治管理研究 | 16 | 0 | 1 | 一 | 考查 | ||||
休闲管理研究 | 16 | 0 | 1 | 二 | 考查 | ||||
公共 选修课 | 自然辩证法概论 | 18 | 0 | 1 | 二 | 考试 | 二选一必修 | ||
马克思主义与社会科学方法论 | 18 | 0 | 1 | 二 | 考试 | ||||
必修环节 | 英语科技论文写作 | 16 | 0 | 1 | 一 | 考查 | 必修 | ||
学科前沿专题 | 10 | 0 | 1 | 二 | 考查 | ||||
学术活动 | 6 | 0 | 1 | 一、二 | 考查 |
论文要求:
(1)论文开题。研究生在完成学校和学院规定的课程学习之后,在导师指导下初步选定硕士论文题目,并开展资料收集、调研及选题的预研究工作。在第三学期的11月底前撰写5000字左右的硕士学位论文开题报告。开题内容包括课题来源,研究目的意义,研究内容、方案、进度安排及预期目标,所需条件、经费,问题、困难和解决措施,参考文献等。由学科组织三人以上开题小组,完成论文的开题工作。评定结果为“通过”和“不通过”,通过开题报告与申请硕士学位论文答辩间隔应在5个月以上,不通过者三个月内再进行一次开题,仍未通过将进行中期分流。
(2)中期检查。每年3月或10月初接受中期检查,内容包括对研究生的思想道德状况、学术态度和作风、论文进度和质量、科研成果发表、学术活动参与、课程学习成绩等情况的审查。中期检查须提供论文初稿(不要求论文格式)。由文法学院研究生与科研科组织中期检查工作,考核的结果分为“优秀”、“合格”和“不合格” ,中期检查“合格”后方可申请硕士学位论文答辩。
(3)论文审定。实行双向匿名评审制。申请答辩的研究生于每年3月或10月底(于校学位办公室公布抽查名单后6日内)递交纸质版匿名学位论文(论文格式符合学校相关要求)2本和评审费。递交的学位论文不署导师及申请者姓名、不附致谢和作者简介、攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果隐去作者姓名。
(4)论文答辩。在硕士学位论文通过评议之后,由学科在征求学院意见基础上确定具体的答辩时间。一般情况下,学位论文答辩在第四学期的5月底(提前答辩)或第五学期12月底之前择日进行。硕士学位论文答辩委员会负责组织和完成论文答辩工作,答辩委员会人选由学科推荐并报院学位分委员会审批后确定。
(5)学科鼓励研究生参与导师的科研工作并在高水平学术期刊上发表论文,但不作为授予学位的硬性要求。具有较强的科研工作能力,已在较高水平刊物上以第一作者身份(若导师署名第一作者,本人署名第二作者,视同为第一作者)公开发表学术论文的研究生中期考核为优。
(6)有关学位论文其他事宜参见《燕山大学学位授予实施细则》、《燕山大学硕士研究生学位论文抽查评阅暂行实施办法》、《燕山大学研究生学位论文撰写规范(修订)》、《燕山大学学位论文学术不端行为检测暂行规定》等文件。
师资力量:
燕山大学文法学院现有教职工120余名,其中教师105名(教授24名,副教授38名,近70名教师具有或正在攻读博士学位)。此外还聘请数十位校外一流学者任客座教授,60多位经验丰富的政府机关、企事业单位管理人员出任实践专家,共同参与学院的教学和科研工作。
科研成果:
近年来,燕山大学文法学院承担了国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、河北省以及秦皇岛市各类社会科学基金项目共300余项,横向课题数十项;获得省部级社会科学优秀成果奖励50余项;发表论文近3000篇,其中SSCI、CSSCI、SCD、EI等收录论文300多篇,新华文摘、人大复印报刊资料等转载40多篇;出版专著30余部、教材10余部(含国家级“十一五”规划教材、省精品课程教材各1部)。
学术交流:
燕山大学文法学院注重同外界的学术交流与教学合作,曾举办全国哲学学科建设与发展论坛、“全球化时代的中国、欧洲与世界”国际讲习班暨学术研讨会和东亚公共行政改革国际研讨会等多次国际性、全国性和地区性的学术会议,与国内外一些著名教学科研机构保持着稳定的合作关系,曾先后派出数十位教师到国外进行交流、学习。
培养年限和培养方式:
全日制硕士研究生学制为2.5年,在校学习时间2~4年。其中第一、二学期集中学习所设专业课程,第三学期在导师指导准备开题,第三、四学期完成学位论文开题,第五学期完成学位论文和答辩。
提前、延期毕业按《关于全日制研究生最短答辩时限的决定》(燕大校字〔2006〕79号)、《燕山大学硕士研究生提前毕业暂行规定》(燕大校字〔2007〕179号)、《燕山大学研究生学籍管理实施细则(试行)》(2005年9月)等文件规定办理。
专业硕士研究生的培养,实行以科学研究为主导的导师负责制,也可以导师集体指导的方式进行。
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