整体上来说，在职博士项目在相关的教育在教材建设上未引起足够的重视。也就是说，在职人员学术深造在职博士项目的时候，会发现教材的实效性、研究性和前沿性是非常重视的。也就是说，在职博士学员学术深造自然是能够学习到最前沿的学术理论知识。那么，在职人员学术深造在职博士项目博士学位的时候，相关的在职博士课程设置体系的层次性怎么样呢？
在职博士课程设置体系的层次性，第一方面是在职博士项目当中相关的公共基础课程、部分专业基础课程，甚至专业课程，国际化水平是非常高的。也就是说，在职博士项目相关的教育的部分课程的高深层次性是非常高的。
在职博士课程设置体系的层次性，第二方面是除了对在职博士课程内容在横向层面上作平面式的扩展，在职博士项目还凸显在职博士教育在课程内容纵向层面上的要求和特色。也就是说，在职人员学术深造在职博士项目硕士学位时候，自然是能够学习到最前沿的学术理论知识，使得在职人员学术深造的成功率是非常高的。
在职博士课程设置体系的层次性，第三方面是在职博士课程设置受市场人才需求的影响，如同是在职博士项目相关的开发与规划研究方向，依托于在职博士项目具体学科的旅游专业多开设课程，强调量化分析，注重在职博士学员的数学、逻辑思维的培养。再加上在职博士教育教学的宏观性思维的培养。保证了在职人员学术深造在职博士项目，自然是能够迅速学习到最前沿的学术理论知识。也就是说，市场经济迅猛发展，在职博士项目课程内容反映出学科领域的最新知识和科研成果。尤其是一些在职博士项目具体学科领域的热点等等，这样的话，使得在职人员学术深造在职博士项目的成功率大大提高。
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