考研究生、考博士，现在的中国不缺乏高学历的人才，但是术业有专攻，真正的技术性人才就是适应生活的环境以及社会发展的需要，很多人在大学时期浑浑噩噩，大学毕业了就要感受到就业的压力，要想有好工作，但是没有工作经验，缺乏一技之长，在一个转折期可能会找到一个工作，但是自己却又不满意，想要另谋高就却又没能力，在经历了一两年的社会的磨练之后，就会发现还是要学习，要提高自己的专业能力，毕业两三年想要学习，也就能参加在职博士或者在职研究生的学习，在职人员要一边工作一边学习，要怎样才能提高自己的学习效率，这就要讲究学习的方式。
学习金字塔是近些年在我国流传范围比较广的一种学习方式论，最早它是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。
第一种学习方式--"听讲"，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。
第二种，通过"阅读"方式学到的内容，可以保留10%。
第三种，用"声音、图片"的方式学习，可以达到20%。
第四种，是"示范"，采用这种学习方式，可以记住30%。
第五种，"小组讨论"，可以记住50%的内容。
第六种，"做中学"或"实际演练"，可以达到75%。
最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是"教别人"或者"马上应用"，可以记住90%的学习内容。
金字塔学习的方式就是主动学习，只有主动学习，并且通过实践去验证的人才能真正的提高在职博士的专业能力，不管是在入学前还是在入学后，在学习上要重视实践，这样才能激发创造力。
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