知识产权法在职研究生基础理论研究的对象分析

原则上，知识产权法在职研究生基础理论的范畴就是知识产权法在职研究生基础理论研究的对象。但何谓基础?何谓理仑“知识产权制度基础理论，是知识产权研究中最抽象、最一般的理论概括和总结，其内容包括知识产权法在职研究生律的基本范畴、基本功能、基本原则、基本原理等。”这或许对我们确定知识产权法在职研究生基础理论的范畴具有直接借鉴的价值。但前面己提到，知识产权制度是一个内容丰富的开放体系，兼跨法学、经济学、管理学、政策学、社会学等诸多学科，使得知识产权制度的研究具有交叉研究的特点，具有宏观研究的特点，具有体系化研究的特点。知识产权制度的研究越来越朝知识产权管理学、知识产权经济学、知识产权政策学、知识产权伦理学等方面发展。之所以形成这样的研究局面，是因为知识产权不仅仅是一项民事权利，更重要的是这项权利的客体与科学技术和文学艺术，以及具有商业价值的显著标志有关，而这些又是推动生产力发展和经济社会繁荣的基础，也是每个人成长的智力资源，所以不可能因为赋子私人对其知识产品享有令有权而与社会公共利益形成绝对的切割。知识产权权利生成的基础与权利内容的规定是与每个国家和地区的经济社会发展程度相关的，在知识产权身上凝结着财产权与人身权，知识产权与人权，私权与公权、垄断权与发展权、主权与强权的各多矛盾，可以说，知识产权集各种个体、组织、社会与国家利益于一身，使得权利人无端背负起利益包袱。这些矛盾显然无法全部依赖知识产权法在职研究生的基础理论来解决，而需要靠其它领域的理论研究合力来解决。

知识产权法在职研究生基础理论的研究，首先是以知识产权法在职研究生律现象为研究对象，仅限于法学领域知识产权法在职研究生律关系之范畴，且这个法律关系应具有民事主体的平等性，而不涉及知识产权行政法律关系、知识产权刑事法律关系。因此，知识产权法在职研究生基础理论的研究必须摒弃知识产权制度的广义概念，从私法的角度展开对知识产权的法理研究。知识产权法在职研究生基础理论研究，必须沿着知识产权法在职研究生律的产生、发展和国际化这条线索，分析知识产品财产性权利的形成、构成、特点和意义，从知识产权法在职研究生的历史沿革找寻知识产权产生的社会基础和发展规律。以知识产权法在职研究生律关系作为研究的全部内容;以界定知识产权法在职研究生与相邻法的关系，构建知识产权法在职研究生体系为研究使命;以知识产权侵权与国际保护为研究重点。在完成上述研究任务的过程中，知识产权法在职研究生基础理论必须要概括和阐述知识产权法在职研究生的基本范畴，例如，知识产权的权利与义务、知识产权的法律规范、知识产权法在职研究生律原则、知识产权法在职研究生律行为、知识产权法在职研究生律关系、知识产权法在职研究生律责任、知识产权法在职研究生律价值等。

此外，知识产权法在职研究生基础理论还应是对中外一切类型的知识产权法在职研究生律制度及其各个发展阶段的情况的综合研究，它的结论应揭示知识产权法在职研究生的一切现象。如果仅仅以一国或某些国家或某一种历史类型的国家为对象，它的结论就不可避免地带有时一代的局限性或民族的偏狭性，就不可能是放之四海而皆准的真理。因此，知识产权法在职研究生基础理论的研究要立足中国，放眼世界，通观历史，从横向和纵向全面考察知识产权法在职研究生现象，要吸收知识产权法在职研究生史研究成果、比较知识产权法在职研究生研究成果，尽可能地了解和汲取国外知识产权法在职研究生学理论的研究成果。

总之，知识产权法在职研究生基础理论研究的是知识产权法在职研究生学和知识产权法在职研究生律实践中带有根本性的问题，例如，知识产权法在职研究生的概念，知识产权法在职研究生的产生和发展、知识产权法在职研究生的价值、知识产权法在职研究生的原理、知识产权法在职研究生与其他法的区别和联系等，这些问题的解决是知识产权各令门法解决其问题的前提，也是解决知识产权法在职研究生律实践问题的前提。在知识产权法在职研究生基础理论架构中，应该有知识产权法在职研究生的范畴理论、知识产权法在职研究生的体系理论、知识产权法在职研究生的变迁理论、知识产权法在职研究生的价值理论、知识产权法在职研究生的保护理论、知识产权法在职研究生的社会学理论。无疑，这些都是知识产权法在职研究生基础理论研究需要继续探讨的。另外，任何原则、理论都是在一定环境中产生的，离开了或改变了其产生或生存的环境，原则和理论就必须修正。因此，知识产权法在职研究生基础理论的研究不能墨守成规，固守本土;也不能与时一俱进而忘掉法传统。