浙江大学EMBA在线咨询

每一所院校存在的招生名额都是不同，我们还能够调整好状态，重新去关注调剂的工作，也是没有任何的问题，而且它的调剂工作也都是处于一种理想的状态。它的不同院校招生名额还是处于一种实时动态的信息，所以最后通过概率还是比较高的，我们必须要关注适合院校重新进行关注，成功进入院校的概率也是比较不错。

同学你好，针对你所提出的这个问题，所要达到的分数线需要分情况来进行讨论，想要报考浙江大学EMBA的话，如果单科成绩和总分都达到了分数线的话，那么就是可以进入到下一个环节了，但是如果仅仅从分达到分数线，其他的科目有任何一个没有达到都是没有资格的。

这位同学你好，针对你所提出来的问题，在浙江大学EMBA的考试过程当中，首先要注意考试的时间，其次要调整好自己的心态，还有就是在考试的过程当中，就目前来看的话你会发现要携带好自己的相应的证件。祝大家都能够顺利的完成此次考试。

在上课期间，浙江大学EMBA学员如果因特殊原因不能上课，应该向浙江大学提出书面申请。浙江大学会根据学员的具体情况进行具体的商议和决定，因此，学员在学习期间需要做的事情就是按照学校安排的时间好好上课，学员上课的出勤率会影响完成学习之后毕业的时间等问题。

浙江大学EMBA的课程至少十六门，学习的期限至少在一年半以上，其中，必修课与核心课至少8门，课内总学时至少达五百学时，课外总学时至少要达到一千学时，课程学分至少三十二。

入学考试的考试科目有两门：一科是英语，一科是管理学学科综合。其中的管理类学科综合中主要包含数学，逻辑学，和写作。考试的科目并不多，主要是报考的人员远离课本的时间比较长，而且也没有太多的时间专心致志的复习，所以考试对于报考的高级管理人员来说难度是比较大的。

目前，根据政策，EMBA的学员先要进入学校进行学习，考试的难度并不低。所以顺利通过浙江大学EMBA考试的学员，都比较优秀。学校为了提高这些高级管理层人员的潜能以及专业技能，浙江大学针对不同的专业开设了专题讲座。学员听专题讲座，提高自己的理论水平与实践能力。

浙江大学EMBA程整合模块的内容包括三部分，针对的是学员毕业论文的环节。这三部分分别是授课师资、弹性学制、教学方式，每一部分的内容是不一样的，针对学员提出了不同的要求和解决办法，学员可以按照解决办法接触遇到的困境。

浙江大学EMBA学习氛围还是很不错的，学校的学习环境和学生的整体情况是影响此种院校开展的EMBA项目课程的学习氛围的主要原因，因为报考浙江大学EMBA学习的都是高级管理人员，所以我们可以知道的是，学员的道德素养还是很不错的。

非常好，浙江大学EMBA的教授团队在浙江大学现有精英师资基础上，整合了国内清华大学、北京大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、厦门大学、南开大学、复旦大学等学校的知名教授，同时还聘请了哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学、西北大学、麻省理工大学、剑桥大学、牛津大学、欧洲工商管理学院(INSEAD)、新加坡国立大学、香港理工大学、世界银行、国际货币基金组织等境内外顶尖商学院及机构的优秀师资。他们深谙西方前沿管理理念与国际管理实践，扎根中国，服务中国，长期致力于中国商业课题的研究，大都拥有世界一流学府的博士学位，有

根据浙大EMBA的生源特点，以及区域经济、民营经济、全球经济发展的特点，采取专题讲座、高级工商管理案例分析、移动课堂、海外访学等个性化选修课程方式，让学生拓宽经营视野，以达到活学活用、创新商业问题解决方案的目的。

主要的课程包括公共基础、领导艺术、战略思维、运作管理、国际视野、个性定制等等。浙江大学EMBA课程安排成这样也是有一定的科学依据的，能够使学员增强领导的意识，提升了学员的战略思维，同时能够开拓国际视野，在处理问题上更加的果断而又创新。要知道EMBA本身就是要为社会培养全面性的人才的，因此他们必须要广泛的包含以上技能和本领，才能够在处理任何事件的时候都能够运筹帷幄。

作为国际化特色鲜明的浙江大学EMBA项目，还是拥有先天条件加入EMBA国际认证行列的。类似的新增EMBA项目可以以“以认证为标杆，以认证促建设”为宗旨，在EMBA项目的认证过程中，以国际最高标准来要求自己，完善自我建设，以期完成EMBA国际化的最终使命。

主要包括哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学、西北大学、麻省理工大学、UBC大学、剑桥大学、牛津大学、欧洲工商管理学院、新加坡国立大学、香港理工大学、清华大学、北京大学、复旦大学、中山大学、厦门大学、武汉大学、华中科技大学、对外经贸大学、南开大学、世界银行、国际货币基金组织等境内外顶尖商学院等优势合作资源。

多采用案例式、模拟式、项目式、答疑式、合同式等诸多教学模式，尤其以互动式的案例教学和团队分组讨沦和交流为；教学内容强调课程内容的整合和决策导向，密切联系管理实践和国际竞争环境。