在职研究生教育教学当中，在职人员不仅仅学习的是相关的学术理论知识，还在其他的实践能力等等方面，也需要大幅度的提升。两种教学优势，自然使得在职人员在毕业之后，就业的时候竞争力是非常高的。那么，在职人员在申请郑州大学在职研究生项目硕士学位的时候，在职研究生教学实践的效果分析？

郑州大学在职研究生教学实践的效果，第一方面是将教师的主导地位与学生的主体地位结合起来。譬如说，郑州大学在职研究生项目教学当中，在职人员通过自身的阅读加深了对申硕专业著作的理解，能够主动地养成正确的阅读习惯和方法。使得郑州大学在职研究生学员的学术理论修养达到非常高的水平。

郑州大学在职研究生教学实践的效果，第二方面是教师通过特定的方法，促使在职人员自主学习和独立思考，既为郑州大学在职研究生学员的发展创造了宽松自由的学术氛围，又建立起了平等的师生关系。当然，郑州大学在职研究生学员肯定就能够尽快的学习到先进的学术理论知识，达到较高的职业竞争力。

郑州大学在职研究生教学实践的效果，第三方面是改变传统的教学方法。郑州大学在职研究生项目根据在职研究生阶段学生学习的特点和规律进行教学设计，强调师生互动的现代教学过程。相互学习，郑州大学在职研究生项目的教学才能达到真正的效果，达到预期的教学目标。这也是在职人员学术深造郑州大学在职研究生项目最为看重的。而且，郑州大学在职研究生学员毕业之后，就业的优势当中，不单单是凭借硕士学位证书。学员的学术理论知识，会让郑州大学在职研究生学员在职场上获得长久的就业竞争优势。