高等学校是整个国家高层次创新人才培养的重要基地。高校培养的在职硕士质量和水平如何，将关系到整个国家未来政治、经济和科技文化发展的水平和竞争能力。在在职硕士的培养和教育过程中一定要转变教育思想，紧跟世界上高层次人才培养和发展的趋势，立足于中国在职硕士教育的实际，切实提高我国在职硕士教育质量，主动适应我国改革开放和现代化建设发展的需要，尤其是我国加入WTO以后，需要大批高层次创新型人才，使我们培养的在职硕士在走向社会以后，面临国际和国内两个大市场的挑战，有超前的战略意识、竞争意识，具有强烈的事业心和使命感，具有良好的思想道德和科学文化素质，具有创业精神和开拓创新能力。
在在职硕士培养教育中还要注重基础理论的学习，口径要宽，基础要厚，具有合理的知识结构，打好坚实的理论基础，在此基础上还要注重培养在职硕士获取知识的能力和科学研究的方法，具有创造性思维的能力。在课程安排上，应以有利于学生全面发展，有利于为迎接经济全球化作准备为根本出发点，构建培养学生知识、能力、素质和做学问、做事、做人协调发展的知识结构体系。
本着“局部服从整体”的原则，以整体优化为指导，打破课程间的赔皇，将不同学科背景知识、内容有机地融合到课程中去，软化学科界限，强调相互衔接，淡化细节了解，强化学习能力和思维技能，形成新型的综合性课程。防止简单的“剪切”和“粘贴”，防止追求彼此分割的各自完整的课程设置。
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