在职硕士的能力发展和培养，不仅应遵循在职硕士教育一般人才成长和能力的发展规律，还应顾及在职硕士个人的先人素质、知识积累和个性特点的特殊要求，探索和采取科学的指导方法。
既坚持在职硕士培养的规范化要求，又进行个性化的指导培养。即导师只有在指导在职硕士的学习时，通过细致地观察和了解在职硕士的知识水平、思维能力、志趣、特长和个性等，因材施教，加以有效的培养和指导，才能使在职硕士的个性特点和能力得到发展。这是衡量在职硕士教育是否成热、完善的条件，也是构成在职硕士能力培养答理体系是否科学、合理的重要环节。
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