专业概况：

贵州大学人文学院中文系汉语言文学本科专业在上世纪90年代初被确定为贵州大学重点学科，2007年2月成为贵州大学品牌专业。现在又与北京大学和浙江大学的汉语言文学专业同时成为高等学校特色专业建设点，足见其深厚的历史和文化底蕴。古代文学早在前两年就成为了省级精品课程，就在去年还获得了省级优秀教学成果一等奖。
为保证专业建设的具体可操作，同时避免盲目性，学校多次开会召集不同层次的汉语言文学专业老师进行商讨，并向学术界的朋友咨询。经过多方商讨，认真分析，认识到与北大、浙大等汉语言文学专业相比，我们基础薄弱，实力不足，不能全方位铺开建设，只能在发展特色上下功夫。结合当前学校关于要求各学院进行各专业教学计划调整的情况，最后把发展方向主要集中在人才培养模式上。首先在课程设置和课堂教学上注重学生文献功夫的培养。现在汉语言文学专业本科教学质量还存在一些问题，比如学生文献根底普遍不足，动手能力有待增强等。根据这一现状我院对本专业的课程结构进行了调整。调整后的课程加大了院级平台课的比重，专业学分大大压缩。比如现在的中国古代史课，有4册书，要修16个学分，调整后压缩为8个学分，现当代文学和外国文学课程情况也类似。

就业优势：

贵州大学汉语言文学专业就业面宽，本专业毕业生一般文笔较好，思维活跃。可以胜任很多部门和机构的工作。比较专业的部门可以是新闻出版系统，例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位从事记者、编辑等工作，也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。

课程设置：

主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史（或文字、声韵、训估学）、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。

优势和排名：

贵州大学汉语言文学在职研究生专业为国家级特色专业，贵州大学人文学院面向全校甚至全省其他高校开展学术讲座，并获有四项省级政府社科奖。传统的汉语言文字学，曾有几位在国内很有影响力的学者，像蒋稀文教授，曾任中国音韵学会名誉会长，他在音韵学研究方面在国内属一流。在其培养下他的学生杨军也成为国内一流的音韵学家。王瑛教授是近代词汇研究方面的一流大师。还有袁本良教授，涂光禄教授也是国内知名语言学家。正是这样的人文内涵和历史积淀为汉语言文学专业申请到国家级特色专业奠定了基础。

师资力量：

封孝伦，男，汉族，中共党员，文学博士，教授，省管专家。1953年生于贵州省黔东南州黄平县旧州镇。1980年，毕业于贵州师范大学（原贵阳师院）中文系，毕业后留校任教。1989年，获四川大学文学硕士学位。1996年，获山东大学文学博士学位后回贵州师范大学中文系任教，1997年破格评为教授。历任贵州师范大学中文系副主任、主任，贵州省教委副主任，贵州省教育厅党组副书记、副厅长。现任贵州大学常务副校长，教授，民族审美方向博士生导师，文艺美学方向硕士生导师。

就业前景：

总体供大于求，但需求量比较大。如果你具有一定的写作能力，较强的分析、研究能力，对文学及写作又比较感兴趣，可以选报本专业。汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳，不那么热门。

就业方向:

1、教师。要求文笔好，口才好，具有扎实的教育学，心理学知识。
2、各类编辑职务。要求写作能力强，知识面比较广，具备一定的策划、组织能力。
3、文秘。要求熟练掌握办公自动化技能，扎实的公文写作能力，良好的沟通能力，较高的英语水平。最好能有相关资格证书。
4、文案策划人员。要求很高的文字驾驭能力，同时具备一定的市场营销、广告专业知识。
5、记者。要求普通话水平高，有很强的应变能力。

培养目标:

贵州大学在职研究生汉语言文学专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

科研成果：

封孝伦，已出版《二十世纪中国美学》、《中国当代文学》(1949-1997)、《人类生命系统中的美学》等三部学术著作。主编或参与主编《大学审美教程》、《就业与创业》、《贵州读本》、《美学教程》、《美学原理》等。