无论怎样的一种在职硕士学业，报读者都需要花费长时间进行备考复习，并且去客服一个个不同类型的困难。在这个期间报读者势必会出现心理上的变化，尤其是在进行教育学在职研究生学业这种心理科目较多的科目，自然会对于自身的心理造成更大的冲击。而如何保证报读者的心理情绪不会出现负面的心态，就是在进行教育学复习时报读者需要掌握的一个重点。
首先报读者要看清自身在复习的过程中会拥有怎样的负面心态。
第一，迷茫的心理。对于自身的复习现状没有一个清楚的认识，往往会陷入到对未来联考的迷茫当中。尤其是报读者基本都是在一边工作一边进行学习备考，先不说自身没有太多这方面的经历，自身的心理承受能力也很难保证。
对于这种心态，报读者在解决的时候应该注重让自己看清自己的状态。也就是说根据复习的计划流程，了解清楚自己现在达到了一个怎样的程度，而后在和整个复习计划进行比较，得到最真实的结论，这样一来就相当于有了之后复习的目标，方向，自然不会出现心理上的迷茫。
第二，犹豫不决。这种心态往往是在复习的初期会出现。因为整个复习尚未开始多久，一旦报读者遇到了较大的困难往往就会对自己的选择出现顾虑，怀疑自己选择报读教育学在职硕士是否有必要？是否能够成功？如果无法成功的话还不如趁早收手。
解决这样的心态，首先中国人民大学在职研究生就得给自己灌输这样一个理念：即便是今年的考试无法通过，还有下一年，毕竟只要自己达到了报考的条件，每一年都可以进行报考，这样一来就能够打消自己的顾虑。
第三，精神不集中。当报读者在工作上，生活中出现可一些问题之后，就会使得自己在复习中出现分心的现象，这一现象危害很大，需要尽快解决。
首先是保证对于工作问题，生活问题的解决，毕竟这是问题的根源所在；其次就是尽快让自己的作息时间恢复到常规备考复习当中去；最后就是对自己的复习计划进行重新调整，适应当前的局面。
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