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安徽大学文艺学专业介绍

来源:中国在职研究生教育信息网发布时间:2013-07-19

  专业概况:

  安徽大学文学院文艺学学科有着悠久的历史传承,厚重的学术积淀。自1928年建校以来,著名学者陈望道、刘文典、朱光潜、苏雪林、周予同、潘重规等执教于此。上世纪80年代改革开放后,又涌现出诸如贾文昭、杨昕葆、顾祖钊等一批在国内学界颇有影响的学者。1995年,文艺学学科与哲学系美学教研室联合培养硕士研究生,1997年,又单独申报了文艺学硕士点。

  研究方向:

  文学原理与文学批评方向。顾祖钊致力于文学本质、文学形象等基本理论的探索,著有《中西文艺理论融合的尝试》、《华夏原始文化与三元文学观念》、《诗魂的追寻》。吴家荣在文艺思潮与文学批评领域成果颇丰,出版了《新时期文学思潮史论》、《中国化文论的历史进程》、《阿英传论》(修订版)等著作。徐文玉著有《胡风论》。吴家荣与张器友等合著《二十世纪末中国文学颓废主义思潮》受到学界关注,2007年,文化部、《文艺报》为此专门召开研讨会。吴家荣现正主持国家社科基金项目“二十世纪比较诗学视域下的中国艺术精神研究”及安徽省社科规划项目“皖籍现代文论家研究”。王泽庆也正在主持国家社科基金项目“传媒时代的语—图关系研究”。
  马列文论与西方文论方向。多年以来,马列文论始终为本学科重视的领域,也是文学院本科生和文艺学研究生的品牌课程。赵凯撰有《马列文论引论》、《马列文论选注》、《悲剧与人类意识》。2010年赵凯申报的“马克思文艺理论中国化研究”获得国家社科基金重点项目立项,将把这一领域的研究推向深入。张典也对马克思主义文学批评、西方现代文学批评的理论有自己独到的见解,发表了一批有质量的论著。
  古代文论与中西文论比较方向。贾文昭撰有《桐城派文论选》。陈道贵近年来在中国古代诗学文献、诗学理论的研究上多有创获,著有《东晋诗歌论稿》,主持有安徽省哲学社会科学规划项目“明清时期徽州杜诗学史研究”和全国高校古籍整理研究项目“黄生《杜诗说》校笺”。刘飞致力于中国古代诗学批评及文论范畴的研究,著有《戴表元及其文学研究》,主持国家社科基金项目“宋末元初的诗学批评与建构”。在中西文论比较方面,顾祖钊立足于中国文论建设,多年来在中西文论的比较与融合方面做出了诸多方面的探索,著有《中西文艺理论融合的尝试》。吴家荣在中西文论比较体系的建构及中西文论热点问题的研究上,著有《新时期比较文学的垦拓与建构》、《穿越比较文学的世纪空间》等。

  课程设置:

  西方语言学专题、西方文论专题、文学基础理论、美学基础理论、马克思主义美学、文艺社会学、当代批评理论、中国古代文论史、文艺学学术前沿专题、叙事理论研究、西方文学批评史、美育专题研究、中国古典美学范畴研究等。

  优势和排名:

  安徽大学文艺学专业2008年,获批为安徽省重点学科,为我省文艺学的龙头学科。为最大限度地突出学科特色,凝聚学科力量,本学科整合科研力量,于2010年4月整合成立了“中外文论比较研究中心”。本学科同仁积极融入到安徽大学“211工程”三期重点建设项目中去,共同承担“桐城派文论研究”的工作,目前已取得一定成果。

  师资力量:

  安徽大学文艺学专业带头人为吴家荣教授,成员主要有陈道贵、赵凯、陈建设、刘飞、张典、王泽庆、凌晨、郑鹏等,其中教授3人,副教授4人,讲师2人,获得博士学位6人,学术梯队完整,年龄结构合理。
  张琼,女,硕士,助教,1997-2001年就读于厦门大学中文系,2001-2004年就读于南京大学中文系比较文学与世界文学专业,2004年6进入安徽大学中文系工作。
  承担项目:安徽省高等学校青年教师科研资助计划;
  研究成果:2003年在《文艺报》发表《〈1984〉——对人类贪欲的警示》。

  就业方向:

  安徽大学文艺学专业主要从业领域为:与文艺相关的创作、评论、编辑、科研与教学工作;政府、企事业单位的宣传、广告、媒体管理等工作。

  培养目标:

  安徽大学在职研究生文艺学专业培养能独立进行学术研究,具有实践能力和创新能力,能胜任高等院校教学科研,或党政机关、企事业单位的文艺、文化研究和应用等工作的高级专门人才。

  科研成果:

  近年来,安徽大学文艺学专业共出版学术专著18部,在《光明日报》、《文艺研究》、《文学遗产》、《文艺理论研究》、《文艺理论与批评》、《文学评论丛刊》、《东方丛刊》等刊物发表学术论文210余篇,获得社科优秀成果奖3项。

  就业前景:

  文艺学在职研究生主要培养在高等院校中文专业任教和文学研究单位从事研究的人才,这是本专业的主要就业优势和方向。
  文艺学是文学实践的理论总结,又受到文学实践的检验和修正,并给文学实践以指导。文艺学有三个主要组成部分:文学理论、文学史、文学批评。文艺学三个部分紧密联系、互相包容,组成一个有机整体。文学理论既从文学史而后文学批评中吸收养分以促使自己理论体系的形成,有给文学史和文学批评提供一定的理论观点、方法、准则和范畴;文学批评不但接受文学理论的指导,而且对以文学史规律的认识作为自己的根基;文学史家若没有正确的文学理论观点,不会恰当的评判文学作品,就不可能进行科学的文学史研究。这就为文艺学者从事科学研究创造了无数的科研课题和机会。

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