目前我国在职EMBA教育发展至今，经历了从单纯模仿到突破创新的探索阶段，现在正逐步走向成熟发展道路。最初的EMBA教育，完全复制和引进国外EMBA甚至MBA教育，缺乏适合中国市场经济体制下的高级工商管理人才培养机制与环境。

首先作为一种特殊的培养有专门知识和技能的人才的教育，EMBA在近十年的发展历程中，正逐步探索适合中国经济社会发展大环境的土壤，一些优秀名校例如复旦大学EMBA、北京大学EMBA、清华大学EMBA等纷纷与国外著名商学院进行合作，资源共享，并结合自身高校专业和师资优势特点，开辟专属自己的特色市场，打造自身EMBA教育的特色品牌，取得了市场的赞誉。但是，由于国内许多高校开展EMBA，在发展的道路上也存在了不少的问题，因此，华东理工大学EMBA在对于教育的发展上，还缺乏深层次的认知。

其次EMBA教育项目开设的目的是为了培养更多的企业中高层管理人员，有助于中国经济持续健康发展。我国EMBA教育的学费，可能是目前中国最昂贵的教育费用，很大程度上会与EMBA教育开设动机有所冲突。诚然，华东理工大学EMBA教育项目的设置，必须具备优质的高校办学环境，拥有优秀师资等等，但EMBA教育在中国的发展现实是其学费门槛使造成多创业型人才、中西部偏远地区企业中高层管理人员无法接受EMBA教育。

再次长江商学院2013年EMBA教育学费高达68.8万元，稳居中国所有高校EMBA教育学费的第一名，其余五大高校2013年的EMBA教育学费基本处于50万元以上的高位，EMBA教育为推动中国经济社会的发展做出贡献。但是过高的EMBA教育学费门槛，阻挡了许多具备优秀管理潜质的中高层管理人才的进入，长久如此，将会形成盲目发展与初衷背离的冲突。所以，华东理工大学EMBA要想在这激烈的竞争压力下脱颖而出，就必须结合自身优势和外部的特点来发展。