杭州电子科技大学通信工程学院旨在为社会培养从事通信技术、通信系统、通信网络、信息安全、信息对抗以及各类信息与电子技术的研究、设计、开发、制造、运营等工作的高级人才。学院注重科研工作，已完成或正在承担国家自然科学基金项目七项，“十五”、“十一五”军事预研项目三项，国防科研项目十余项。学院设电子与通信工程硕士点，本专业是教育部在全国建设的10个通信工程第二类特色专业（即紧缺人才专业）之一。本专业师资力量雄厚，教学实验仪器设备先进，设有“国家工科电工电子教学基地”、“国家级电工电子实验教学示范中心”以及“通信与信息工程国家级实验教学示范中心”。与华为、中兴等国内知名通信设备制造企业有紧密合作关系，在社会上享有很高的声誉，历年来在各类机构的全国高校排名中均位居前茅。突出的研究成果有：我国第一部流星余迹通信系统、我国第一套毫米波通信设备、我国第一台共享存储式ATM交换机等；2003年主持制定了无线局域网WAPI国家标准，产生了重大的国际和国内影响；图像压缩系统在嫦娥探月工程中成功地完成了对月观测图像的压缩任务；参与研制了高清晰度电视传输系统。目前在通信网络理论与技术、宽带无线移动通信、信道编码与信息传输、图像与视频压缩等领域处于国内领先水平。

 

电子与通信工程专业全日制工程硕士研究生是与电子与通信工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，并达到如下具体目标：

1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。

2．掌握电子与通信工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，了解相关领域的技术现状和发展趋势，在电子与通信工程领域的通信工程方向具有独立从事通信工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策的能力。

3．能够胜任电子与通信工程领域高层次工程技术和工程管理工作。

4．掌握一门外语技能，能够顺利阅读本领域国内外科技资料和文献。

5．身心健康。

 

 

1．学位论文可采用应用基础研究论文、规划设计报告、产品开发技术报告等形式。论文的内容可以是工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发等。

2．学位论文工作可与专业实践工作相结合，一般由企业导师和校内导师共同指导完成。论文选题应要求直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，论文工作有一定的技术难度或理论深度，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力，论文成果具有一定的先进性和实用性。

3．学位论文开题应在选题、调研的基础上进行，填写《杭州电子科技大学全日制专业学位硕士研究生毕业论文开题报告》，开题报告提交1年左右方可申请答辩。

4．研究生修满培养方案规定的课程和学分，成绩合格，完成学位论文工作并通过论文答辩后准予毕业，并取得工程硕士研究生毕业证书。达到毕业要求者可提出学位申请，经学位评定委员会的评定达到培养目标，可被授予本领域工程硕士专业学位。

 

目前杭州电子科技大学通信工程学院拥有一支高素质、高水平的师资队伍，现有专业教师64人，其中共享院士1人，教授11人，浙江省首批特级专家1人，享受政府特殊津贴人员3人，全国优秀教师1人，浙江省功勋教师1人，入选浙江省“151人才工程”7人，浙江省高校中青年学科带头人4人（其中重点资助1人），浙江省青少年英才奖1人，博士35人，现博士学位以上教师占教师总数的54.7％，他们辛勤耕耘在教学和科研第一线，培养了一大批基础扎实、知识面广、能力强、综合素质高的人才。

 

全日制专业学位硕士研究生学制为2.5年。

 

1．全日制专业学位硕士研究生的培养采用课程学习、专业实践和学位论文等培养环节相结合的方式进行。其中课程学习时间一般在一年内完成（课程学习主要在校内完成），参加专业实践时间不少于半年，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于一年；学位论文要结合专业实践完成，论文工作时间一般不少于一年。

2．实行双导师制，企业导师须参与指导学生实践过程、项目研究、相关课程与论文等多个环节的工作。

3．注重培养实践研究和创新能力，增长实际工作经验，提高专业素养及就业创业能力。

 

1．教学环节包含课程学习和科研与实践必修环节两部分。课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合。科研与实践必修环节设置行业发展动态讲座和专业实践。专业实践主要通过进入校内外实践基地、学科实验室，参与导师横向课题等方式进行专业实践，一般与论文工作相结合。

2．总学分要求至少28学分，一般不超过34学分。其中：课程学习阶段要求应修25学分,一般不超过31学分，科研与实践必修环节要求应修3学分。