南京信息工程大学

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  • 博士点
  • 在职研
  • 同等学力
  • 在职硕士
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南京信息工程大学大气科学专业气象信息技术与安全方向博士学位研究生培养方案

2014-06-23 15:48:45  来源：在职研究生教育信息网

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专业概况：

南京信息工程大学大气科学学院成立于2006年8月，其前身大气科学系（原气象学系）建于1960年，大气科学专业为江苏省品牌专业。气象学学科1981年建立硕士授予点，1988年被评为中国气象局重点学科，1993年获博士学位授予权，1998年设博士后科研流动站，2002年被评为国家级重点学科。大气科学专业培养具有扎实的大气科学基本理论、基本知识和基本技能。能够在大气物理、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气象及相关学科从事科研、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才。
 
培养目标：
攻读博士学位研究生(以下简称博士生)是培养适应我国国民经济建设需要，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和为科学献身的精神，积极为社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的高级专门人才。
在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性的成果。熟练掌握一门外国语具有阅读本专业外文资料的能力及较强的听、说、写、译的能力,并具有用第二外国语阅读本专业外文资料的基本能力。
身心健康，毕业后能胜任高等院校、科研院所、业务部门及其他相关部门的教学、科研、业务以及管理工作。
 
研究方向：
高性能计算机网络
人工智能
图像处理及应用
信息安全技术
现代气象信息工程与技术
气象信息处理及应用
 
课程设置：

组别

课程编号

课程名称

学时

学分

开课时间

授课方式

考试方式

A

b999001

现代科技革命与马克思主义

44

3.00

1

面授讲课

笔试

b999002

现代应用数学选讲

56

3.00

1

面授讲课

笔试

b999011

科技英语阅读与翻译

46

3.00

1

面授讲课

笔试

b999012

英语视听说

34

2.00

1

面授讲课

笔试

B

b001001

大气科学研究进展

51

3.00

1

面授讲课

笔试

b001002

信息安全前沿技术

34

2

1

面授讲课

笔试

b001003

当代气象信息工程与技术

34

2

1

面授讲课

笔试

D

b001002

高性能计算机网络

34

2.00

1

面授讲课

笔试

b001003

计算机图像处理新技术

34

2.00

1

面授讲课

考查

b001004

大气探测进展

34

2.00

1

面授讲课

考试

b001005

专业前沿讲座（含讨论班）

34

2.00

1

面授讲课

考查

b001006

高性能网格计算与并行处理技术

34

2.00

1

面授讲课

笔试

b001008

信息融合及应用技术

34

2.00

1

面授讲课

考查

b001009

气候学进展

34

2.00

1

面授讲课

考试

b001023

现代网络通信

34

2.00

1

面授讲课

考查

备注： A基础课  B专业课  D选修课  E限选课
 
论文要求：
博士学位论文应表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，应在科学或专门技术上做出创造性的工作，反映作者在本学科上掌握了坚实宽广的基础理论和深入的专门知识。
博士生入学后，应在导师指导下确定研究方向，收集资料，一般应在第三学期提出学位论文的开题报告。博士生宣读开题报告时，应聘请相关学科专业的专家参加，广泛听取意见。
论文题目确定后，由博士生在导师指导下拟订具体工作计划，用于论文工作的时间不能少于整个博士生学习年限的三分之二，选题确定后，博士生应定期向所在学院和导师主动汇报学位论文工作的进展情况。
在研究过程中，应完成阶段性研究论文三篇，阶段性论文需在国内外专业学术刊物上发表（具体参照研部发2009年5号文《关于博士研究生申请学位同时提交学术成果的规定》）。博士学位论文须在答辩前2个月提交，并且选题准确、数据翔实、分析严谨、结论正确、格式规范、文字简练。
 
学制、学习年限和学分要求：
（一）博士研究生学制为3年
（二）全日制攻读博士学位研究生学习年限一般为3年；在职攻读博士研究生的学习年限一般为4年。
因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参加博士论文答辩的，由本人提出申请，指导教师签署意见，经学院同意，报研究生部批准后可申请延长学习年限，延长年限最长为8年，期间的经费由指导教师课题支付。
（三）学分要求：博士生课程实行学分制，课程分学位课和非学位课。学位课学分不少于11学分，总学分至少须修满20学分。
 
培养方式：
对博士生的培养以科学研究为主，结合导师的科研项目从事博士生科研工作和撰写论文。
博士生指导老师要关心博士生健康成长，要求博士生认真学习政治理论课、了解时事政策、参加公益劳动等活动。
根据培养目标的要求，博士生应学习一定的课程，达到规定的学分，以拓宽知识面，加深专业的理论基础及主要知识，掌握本学科前沿动态、发展趋势和最新成果，掌握新的科学实验手段。
博士生要参加一定的教学、生产实习和社会实践，有利于培养博士生多方面的工作能力。教学、生产实习和社会实践要完成40学时（不计学分）。具体时间和内容由导师和学院安排。
博士生培养工作采取导师负责制，指导方式采取导师指导和以导师为首的指导小组（3－5人）集体指导相结合的方法，要充分发挥指导教师、指导小组和博士生三个方面的积极性。贯彻因材施教的原则，方式灵活多样，提倡和鼓励相关学科之间的交叉，以促进新兴学科和边缘学科的发展。
博士生应积极参加国内外的学术交流与合作，以开阔科学视野，活跃学术思想。
 
学术报告：
博士研究生论文工作期间，应至少举行一次不少于1小时的公开性学术报告（论文开题报告除外），由指导教师和学院负责对其学术报告效果进行考核。此外还应参加不少于5次的学术活动，包括校内外学术报告、学术会议、教学或科技比赛等。
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