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从科目的特性上来寻找提高MEM成绩的方式

2014-04-23 13:28:53  来源：在职研究生教育信息网

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越是具有较多的科目类型的在职学业，那么报读者在学习中越得能够从科目中找到提高自身学业整体成绩的方式。就像是在进行MEM在职研究生学业的时候，由于学业本身所具有的科目不仅多，而且类型也较为的杂乱，细分之下，很多科目之间是没有太多的知识关联的，这就使得报读者在学习的过程中，显得难以招架。不过如果报读者可以对不同的科目，使用最为正确的学习方式的话，无疑是能够保证自身学业整体成绩的提升的。

 
科目的特性是学习的主要方向
如何才能够保证在对于不同科目的学习中，找到最为合适的学习方式？通过了解科目的特性是关键。所谓的特性，不但是指科目所具有的知识特点，例如MEM中的管理类科目，其主要的内容存在一部分理论知识，但是报读者想要将其掌握的话，就得能够从实际的应用中入手，也就是说这一门学科的实际操作能力更为重要，这就是一个很明显的特性。
 
再者说数学，它的学习过程就是记忆公式，完成对不同定理公式的掌握，并且保证可以利用好这些个公式，从而解决各种类型数学题目，这也是科目的特性。
 
了解特性后使用正确的学习方式
而在了解了学科的特性之后，报读者要做的就是尽量以这些特性为学习的出发点，通过使用正确的学习方式，进行科目的学习。很多报读着担心自己在MEM的最终考试中，无法顺利通过，获得MEM的在职研究生学历学位双证，但其实当报读者了解了考试中所存在的不同题目类型，考试的最终目的的话，那么这种恐惧就不会再存在了。而想要完成这一目标，靠的就是正确的学习方式。
 
就像是上文中所举的例子，数学的学习特性就是对各种公式定理的掌握，而南开大学在职研究生就可以通过对多种类型题目的解答，来强化自身对于各种定理公式的应用能力，从而保证了自己可以在最后的联考中，完成数学这一个科目。
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