专业概括:
汉语言文字学为语言类的传统学科,分为现代汉语和古代汉语两个大方向,主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。
培养目标:
培养面向现代化、面向世界、面向未来,在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发展积极作用的具有创新精神的复合型的科学研究人才、工程技术人才、高级管理人才和高等学校师资。对苏州大学在职研究生的具体要求如下:
1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,成为有道德、有理想、有文化、有纪律的年轻一代;能够运用马克思主义的观点和方法分析问题、解决问题;拥护党的基本路线、方针和政策;热爱祖国,遵纪守法,品行端正,具有良好的职业道德,积极为我国的社会主义建设服务。
2、掌握汉语言文字学学科的坚实的理论基础和系统的专业知识和必要的实践技能;具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力;了解学科的发展现状和动向,具有实事求是、严谨的科学作风。
3、熟练掌握一门外国语,能熟练地进行专业书刊的阅读,并能撰写论文摘要。
4、具有健康的体格。
研究方向:
1、古代汉语
2、汉语方言
3、现代汉语
4、对外汉语教学
课程设置:
类 别 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 学时 | 学分 | 开课学期 | 考核方式 | 备 注 | |||
1 | 2 | 3 | ||||||||
学
位
课 | 公 共 学 位 课 | 10285001 | 英语 | 144 | 4 | 4 | 4 |
| 考试 |
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10285006 | 科学社会主义理论与实践 | 18 | 1 | 2 |
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| 考试 |
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10285008 | 马列原著选读 | 18 | 1 | 2 |
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| 考试 |
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10285009 | 政治专题讲座 | 36 | 2 |
| 2 |
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学 位 基 础 课 | 05010301 | 语音学与音系学 | 54 | 3 | 3 |
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| 考试 | 汪平 | |
05010302 | 现代语言学 | 54 | 3 | 3 |
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| 考试 | 高永奇 | ||
05010303 | 现代汉语语法理论 | 54 | 3 | 3 |
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| 考试 | 朱景松 | ||
05010304 | 音韵学 | 54 | 3 | 3 |
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| 考试 | 张玉来 | ||
05010305 | 古汉语文献学 | 54 | 3 |
| 3 |
| 考试 | 蔡镜浩 | ||
05010306 | 训诂学 | 54 | 3 |
| 3 |
| 考试 | 王继如 | ||
| 文字学 | 54 | 3 | 3 |
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| 考试 |
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| 词汇学 | 54 | 3 |
| 3 |
| 考试 |
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学 位 专 业 课 | 05010307 | 汉语文献选读 | 36 | 2 | 2 |
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| 考试 | 王继如 | |
05010309 | 方言调查 | 36 | 2 |
| 2 |
| 考试 | 汪平 | ||
05010310 | 汉语词汇学 | 36 | 2 |
| 2 |
| 考试 | 王卫峰 | ||
05010311 | 汉语语法专题 | 36 | 2 |
| 2 |
| 考试 | 朱景松 | ||
05010312 | 音韵学专题 | 36 | 2 |
| 2 |
| 考试 | 张玉来 | ||
05010314 | “说文”研究 | 36 | 2 |
| 2 |
| 考试 | 徐山 | ||
05010315 | 中国语言学史 | 36 | 2 |
| 2 |
| 考试 | 王建军 | ||
05010317 | 西方语言学名著选读 | 36 | 2 |
| 2 |
| 考试 |
| ||
05010318 | 词语断代研究 | 36 | 2 |
|
| 2 | 考试 |
| ||
05010313 | 现代汉语词汇学 | 36 | 2 | 2 |
|
| 考试 | 曹炜 | ||
05010319 | 敦煌学 | 36 | 2 |
| 2 |
| 考试 | 王继如 | ||
| 语源研究 | 36 | 2 | 2 |
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| 考试 |
| ||
| 对外汉语教学理论与方法 | 36 | 2 | 2 |
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| 考试 | 陆庆和 | ||
| 对外汉语教学语法 | 36 | 2 |
| 2 |
| 考试 | 陆庆和 | ||
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| 古文字学 | 36 | 2 |
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| 2 | 考试 | 江学旺 |
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| 语料库语言学原理及其应用 | 36 | 2 |
| 2 |
| 考试 | 高永奇 |
论文要求:
学位论文是研究生培养工作的重要环节。通过学位论文工作,培养研究生从事科学研究和独立工作能力,培养分析、综合能力,发现问题和解决问题的能力,培养实事求是的工作作风和严谨踏实的治学态度。研究生在导师的指导下选定好研究课题。选题一方面要考虑到本学科研究的前沿性或现实的可操作性,另一方面要力求和国家、省部级基金项目相结轨。学位论文工作应在导师指导下尽早开始。在查阅文献、调查研究的基础上做好开题报告。开题报告内容包括:立题意义、文献综述初步、研究计划及目标、主要理论(技术)难题及拟解决方案。学位论文必须在导师指导下由硕士生本人独立完成。论文要有一定的工作量,在论文题目确定后,用于论文工作的时间不少于一年。论文书写必须符合中华人民共和国标准《科学技术报告、学位论文和学术报告的编写格式》(GB7713-87)。
师资力量:
苏州大学文学院在一百多年的办学历史中,一批著名的学术大师曾在此执教,其中有黄人、章炳麟、吴梅、金叔远、唐文治、陈衍、王遽常、曹之弼、钱基博、吕思勉、周予同、蔡尚思、周谷城、胡曲园、朱东润、许国璋等人。学院师资力量雄厚,形成了一支由教授与副教授为主体的教学经验丰富、学术造诣深、梯队结构合理的教师队伍。学院现有在职教师68人,其中教授25人,副教授18人;高职人员比例逾七成;拥有博士生导师24人,硕士生导师32人。2008年,学院汉语言文学专业教学队伍获省级优秀教学团队称号。
科研成果:
苏州大学文学院拥有1个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地,1个国家特色专业——汉语言文学。在原有中国古代文学、中国现当代文学、文艺学为省级重点学科的基础上,2008年中国语言文学一级学科被批准为省级重点学科。
学术交流:
苏州大学文学院现有3个系科:中文系、对外汉语系、文秘系,1个海外教育中心,设有中国昆曲研究中心、比较文学研究中心、生态批评研究中心等10多个校级、院级研究所(室)。学院现有1个一级学科博士学位授权点——中国语言文学,设有1个博士后流动站,10个博士点(含方向);1个一级学科硕士学位授权点——中国语言文学,11个硕士点(含方向),1个专业学位硕士点。拥有汉语言文学、汉语言文学(师范)、汉语言文学(基地)、对外汉语、戏剧影视文学等5个本科专业与方向。多年来,学院教学与科研协调发展,为国家培养了万余名学子,在国内外产生了越来越大的影响。
学习年限:
硕士研究生的学习年限一般为三年。在职硕士生的学习年限不超过五年。优秀硕士生提前完成课程学习和学位论文者,可申请提前答辩和提前毕业;正常情况下不能按时毕业者作结业处理;如遇特殊情况,由硕士生本人提出申请,经导师同意、院长审核、研究生部批准,可延长学制一年。
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