浙江大学EMBA的特点有哪些？听听浙江大学EMBA的学员是怎么说的。

“我们每年开办两期，每次名额限制在200人以内，我们要求90%的学员要本科毕业，拥有8年或以上的工作经验或4年以上的管理经营。”就是这样严苛的条件，还是挡不住有些人想“走后门”进浙江大学EMBA。

“当然，在这个过程中，我们做了很多努力。”范晓屏表示，从成立之初，浙江大学EMBA就以“培养董事长”为宗旨。范晓屏解释说，来我们这读的人中有企业的老板，也有企业的中层，有政府机关的领导，也有其他一些社会成员，如果我们只是在培养职业经理人，那么他打可以选择MBA，我们是以培养企业的领军人为目标的。因此浙大专门设置了一些培养学员战略性思维的能力、资源整合的能力、领导力以及开拓学员的国际视野的课程。范晓屏说：“现在浙江大学EMBA有近70%的学员是来自民营企业，他们往往只是就地就产品就企业本身，视野不够宽。而在这全球经济一体化的时代，有越来越多的民营企业正走出浙江、走出中国，他们需要这样的国际判断能力。”

除了上课交流外，浙江大学EMBA针对不同班级的生源特点，以及区域经济、民营经济、全球经济发展的特点，采取专题讲座、高级工商管理案例分析、咨询式经营管理研讨会、移动课堂、海外访学等个性化课程方式。“我们每年都会举办十几场免费的专题讲座，邀请国内外顶尖的经济学家进行对话，比如最著名的整合营销传播之父唐·E·舒尔茨，比如著名的危机公关专家克拉克·凯伍德。另外海外访学也是最受学员欢迎的课程之一，有些学员不止一次宁愿自掏腰包来参加，比如我们今年4月将去欧洲最著名的牛津、剑桥大学。”

除此之外，浙江大学EMBA还成立了浙江大学EMBA俱乐部，并在宁波、温州等地成立了分会。“我们的学员将是永久会员，我们目的是要提供一个交流沟通的平台。”也正是这样一个平台，更加促进了浙江大学EMBA学员的招收，“每年老生推荐新生的比例在30%以上”。也许，对这样一个群体来说，再大的广告投资也比不上一个切切实实的服务平台。“我们浙江大学EMBA硬件是差的，我们上课只能去外面租会场，但是我们保证我们的质量和服务。”