以前在职研究生是否双证取决于当时的教育政策和规定。随着教育体制的改革和社会的发展，在职研究生教育的证书制度不断完善，多数高校和专业已经实现了双证制度。当前，在职研究生教育已经发展成为我国高等教育体系中的重要组成部分，为经济社会发展提供了大量高素质的专业人才。
一、以前在职研究生是双证吗？
在职研究生教育的发展可以追溯到上世纪80年代，当时我国经济建设和社会发展对高层次人才的需求日益增长，为满足这一需求，国家开始实施在职研究生教育。经过几十年的发展，在职研究生教育制度不断完善，培养了大量高素质的专业人才，为我国经济社会的发展做出了重要贡献。
对于“以前在职研究生是双证吗？”这一问题，我们需要从在职研究生教育的证书制度进行分析。在职研究生教育的证书制度在不同时期有所差异，主要取决于当时的教育政策和规定。
在早期，在职研究生教育主要颁发的是单证，即学位证书。这是因为当时的在职研究生教育主要侧重于学术研究和专业能力的提升，对于学历证书的发放并没有明确规定。然而，随着社会和教育体制的发展，越来越多的在职研究生教育开始实行双证制度，即同时颁发学位证书和学历证书。这一变化反映了在职研究生教育从单一的学术研究向学术与职业发展并重的转变。
需要指出的是，在职研究生教育的证书制度并不是一成不变的，而是随着教育政策和社会需求的变化而不断调整和完善。因此，我们不能简单地说以前在职研究生就是双证或单证，而应该根据具体时期和政策来判断。
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时期 |
证书制度 |
招生对象 |
学习方式 |
课程设置 |
|---|---|---|---|---|
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早期 |
学位证书 |
在职人员 |
业余时间授课 |
注重学术研究 |
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中期 |
逐渐过渡到双证制度 |
在职人员 |
灵活多样 |
理论与实践相结合 |
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当前 |
双证制度为主 |
在职人员 |
线上线下结合 |
实用性与创新性并重 |
二、在职研究生教育的特点
（1）招生对象广泛
在职研究生教育的招生对象主要是具有一定工作经验的在职人员，他们希望通过学习提升自己的专业技能和学历水平。
（2）学习方式灵活
在职研究生教育通常采用业余时间授课的方式，如周末班、集中授课等，以便在职人员能够兼顾工作和学习。
（3）课程设置实用
在职研究生教育的课程设置注重理论与实践相结合，旨在培养具有实际操作能力和创新能力的高层次人才。
三、在职研究生申报流程
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途径 |
流程 |
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同等学力申硕 |
1. 报名参加课程学习，需具备大专及以上学历 |
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2. 申请参加申硕考试，需有学士学位满3年 |
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3. 在每年3月份登录学信网报名参加国家统一的申硕考试 |
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4. 通过申硕考试及论文答辩，可获得国家承认的硕士学位证书 |
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非全日制研究生 |
1. 在研招网上进行报名，需具备专科学历且毕业满2年，或本科学历可直接报考 |
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2. 参加全国联考和院校复试，根据两次考试成绩综合择优录取 |
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3. 利用业余时间上课，修满学分，通过课程考核，完成学位论文答辩可以顺利毕业，获得毕业证书和硕士学位证书 |
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中外合作办学 |
1. 提交申请材料并经过院校审核，本科有2年以上工作经验或大专有3年以上工作经验可以报考 |
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2. 进行课程学习并参加结课考试 |
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3. 通过院校组织的论文答辩或考核后可获得硕士学位证书 |
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