整体上来说，在职研究生项目教学当中，众所周知，设置的补修课程主要是为跨专业的学生设计的，不赋予学分，具体课程由导师根据学生的专业背景侧重于在学术科研能力提升方面。那么，在职人员学术深造北京理工大学EMBA项目硕士学位的时候，相关的北京理工大学项目的在职EMBA教学提升实践创新能力方面如何？

北京理工大学EMBA教学提升实践创新能力，第一方面是教育教学当中有的专门负责在职研究生基础理论培养、有的主管实践环节、有的要提高北京理工大学EMBA学员学术水平、有的重点负责规划设计等。这样的话，保证了在职人员学术深造北京理工大学EMBA项目，自然是能够学习到最前沿的学术理论知识。

北京理工大学EMBA教学提升实践创新能力，第二方面相关专业的校内导师以及校外科研单位、管理部门和企业单位从事相关领域工作的具有副高以上职称的专家、专业人士组成。整体上，北京理工大学EMBA项目教师还主要负责协助责任导师指导北京理工大学EMBA学员，积极为北京理工大学EMBA学员提供宽阔的选题、扎实的实践机会。

北京理工大学EMBA教学提升实践创新能力，第三方面使在职人员能够提升自身综合素质，提升实践创新能力。而且，在职人员学术深造的时候，实行多导师培养模式有利于北京理工大学EMBA学员的全面发展，并与社会生产实践相接轨，在北京理工大学EMBA项目教学中渗透工程实践知识、在实践中验证研究课题，实现北京理工大学EMBA教学体系中产学研相互融合的目的。