整体上来说，在职人员学术深造的时候，相关的在职研究生项目当中，通过在创新培养模式中，根据社会需求开设适当的课程，增加应用性课程的开设。这样的话，自然能够让在职人员迅速学习到前沿的学术理论知识，也使得在职人员学术深造毕业之后的竞争力是非常高的。那么，在职人员学术深造北京师范大学在职研究生项目硕士学位的时候，相关的北京师范大学在职研究生学员学术创新能力怎么样？

北京师范大学在职研究生学员学术创新能力，第一方面是作为在职研究生项目的研究生，有了模仿能力和宽广的知识面，就具有了一个创新型人才所具备的基础。当然，相关的教育教学当中，还需要引导北京师范大学在职研究生学员积极进取，勇于创新，培育出硕士生的创新能力。这样的话，才能够让在职人员学术深造北京师范大学在职研究生项目的竞争力是非常高的。

北京师范大学在职研究生学员学术创新能力，第二方面是在职研究生所处的环境，不是刻板、严肃的教师，也不是程式化的课堂学习，更不是服从权威，或者不提倡表达新异的思想。也就是说，在职人员学术深造北京师范大学在职研究生项目的时候，相关的在职研究生项目当中，自然是能够让在职人员学术深造的竞争力是非常高的。

北京师范大学在职研究生学员学术创新能力，第三方面是有利于研究生主动表达自己的想法。北京师范大学在职研究生学员具有敏锐的洞察力，及其相关的创新意识，使得北京师范大学在职研究生项目能够形成平等的科学讨论氛围等因素，让在职人员学术深造的创新能力是非常高的。也就是说，北京师范大学在职研究生项目当中，肯定是需要在职研究生培养单位创新教学方式，构建创新文化，特别是导师要积极引导，以激发北京师范大学在职研究生学员创新潜力的释放。