简单来说，相关的学术科研当中科技的发展丰富了英语教学手段，完善了在职研究生项目教学模式。而且现代化教学媒体为在职研究生项目教学提供了大量的信息输入与自主学习机会。那么，在职人员在选择了中国科学院在职研究生项目进行专业深造的时候，相关的中国科学院在职研究生教学手段与模式如何？

中国科学院在职研究生教学手段与模式，第一层次是具有人文体现的教学应该注重在职研究生学员的自主学习与小组合作学习。网络的自主学习弥补了中国科学院在职研究生项目课堂教学的一些不足，让不同水平的中国科学院在职研究生学员有机会根据自身的选择适合自己的学习内容和学习进度，使得在职研究生项目教育教学当中真正体现了以人为本的思想。

中国科学院在职研究生教学手段与模式，第二层次是教育教学当中语言的运用是一种交际活动，只有和周围的人进行交流和沟通才能体现语言的作用。也就是说中国科学院在职研究生学员语言学习对学生个性培养能起重要作用，特别是在培养学生的合作和情感本标中起到重要作用。这一点在中国科学院在职研究生学员相关外语学习当中是最为明显的。

中国科学院在职研究生教学手段与模式，第三层次是在职研究生阶段的教学更应注重在职研究生学员之间的合作与交流，这样有助于中国科学院在职研究生学员思维能力和社交能力的培养。在中国科学院在职研究生学员的听说、精读课中开展小组合作学习，有利于营造一种轻松自由民主的气氛，让中国科学院在职研究生学员在彼此的合作交流中学会表达思想。这样的话，自然是大大提升了中国科学院在职研究生学员的综合能力。