成都理工大学研究生的教学模式主要是可以分为非全日制研究生和全日制研究生，不同的研究生的教学对象不同，全日制研究生的教学对象主要是应届毕业生，而非全日制研究生的教学对象主要是具有一定的工作经验的在职者，所以在教学工作的安排上优势结合教学对象的多元化组织的。

根据国家的规定，成都理工大学在开展研究生教学工作的过程中统筹管理全日制研究生和非全日制研究生教学工作，并且明确区别非全日制研究生和全日制研究生教学模式，明确全日制和非全日制研究生的界定和招生计划等方面的统筹管理，有利于研究生培养单位根据社会需求科学制定研究生招生计划和培养方案，有利于考生根据个人发展需要准确选择报考单位和学科专业以及学习方式，不同的领域的在职人员有不同的学习发展的需要，不管是以全日制研究生的方式读研，还是借助非全日制研究生的教学继续深造，对于学员的帮助还是比较的明显。

成都理工大学开展非全日制研究生教学工作是在现有全日制研究生教学基础上，利用优势学科和优势研究生教学资源组织设置不同的课程班，课程班的设置比较的广泛，各个学科课程班有不同的培养的要求。

成都理工大学在职研究生教学工作是以高素质、应用型专业人才培养为主，应用型人才培养侧重于实践能力和实践操作能力的提升，要求成都理工大学在职研究生可以将所学的理论知识灵活的运用到实际问题当中，这样在职研究生就可以更好的提升自己的职业素养，提高在职研究生的运用能力，有利于提升在职研究生的竞争能力。