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首都师范大学在职研究生关注激励教学法对读研有用吗

2016-02-22 17:37:30  来源：在职研究生教育信息网

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一般来说，学员学术深造的时候譬如说通过把握民营科技企业存在的问题，使得在职研究生项目能够迅速为决策部门提供支持，与在职研究生学员一起联合申报软科学研究项目，实现产学研一体化等等，保证在职人员读研的成功率。那么，在职人员选择首都师范大学在职研究生项目读研的时候，首都师范大学在职研究生关注激励教学法对读研有用吗？
 
 
首都师范大学在职研究生关注激励教学法对读研有用，第一层次是作为培养有专门知识和技能的人才的教育教学，首都师范大学在职研究生项目不仅要关注在职研究生学员不够关注的出勤状况，而且还要关注首都师范大学在职研究生学员关注的资源整合，或者人脉拓展及其相关的事业发展等要求，这样的话才能够让在职人员学术深造的性价比优势大大提升。
 
首都师范大学在职研究生关注激励教学法对读研有用，第二层次是在班级在职研究生学员缺勤时，首都师范大学在职研究生项目相关的班委成员主动通过电话联系，或者是短信问候等即时通讯手段询问学员缺勤的原因。也就是说班主任和教学助理会与班级学员取得联系，进行及时有效的沟通保证首都师范大学在职研究生学员学术深造的竞争优势。
 
首都师范大学在职研究生关注激励教学法对读研有用，第三层次是提高班级凝聚力，还需要教育教学工作者准确了解学员信息，把握首都师范大学在职研究生学员的诉求，通过主题沙龙等活动提供沟通交流的平台，凝聚处于产业链上下游的首都师范大学在职研究生学员。这样的话，在职人员学术深造的时候自然是能够通过专业理论知识的深造获得职场上最前沿的知识。
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