传统的“填鸭式”教学方法已不能适应中南大学EMBA教学要求。国内不少管理学院已经在EMBA的教学中采用案例分析、小组讨论等教学方式，大大提高了教学效果，但大部分都只是采用传统的在职EMBA教育中的案例教学法，有些老师对案例教学法不理解，只是纯粹介绍案例，并没有深刻结合实际进行剖析。

所以，中南大学EMBA还应该将课堂讲授、案例分析、模拟、小组咨询项目等先进教学方法组合起来，并结合讲座、研讨和聚会等形式，便于学员形成团队意识、系统掌握现代先进的管理理念和管理方法。尤其是对于具有丰富管理经验的EMBA学员，更应该鼓励他们相互交流，多采用无标准答案的讨论式教学，采用CBE(能力本位教育)的教学模式，合同式教学、项目式教学等，这样不仅可以丰富和更新学员的知识结构，而且有助于EMBA学员培养独立思考能力、领导能力和国际竞争意识。

此外，在EMBA教育中，中南大学EMBA将会普遍运用电脑、视听设施等现代辅助教学手段，利用互联网等高科技手段进行教学。但是与国外丰富的数据库资源(如华尔街数据库)相比,中南大学EMBA教学资源相对较少，对于像金融投资这样具有很强操作性的课程会因为数据资源的缺乏而难以实践。