据在职研究生教育信息网的老师对大连理工大学EMBA项目教育中心学员进行调查了解，对大连理工大学EMBA教育中心在培养企业经营者职业知识和胜任能力时的效果评价。数据分析结果表明大连理工大学EMBA教育中心的课程体系基本吻合当前企业经营者胜任能力的培养，受访的在职EMBA学员对于大连理工大学EMBA的教育学习所获得的胜任能力培养比较满意。

大连理工大学EMBA教育中心的教学内容基本吻合企业经营者胜任能力培养，受访的EMBA学员对于课程体系都比较满意，尤其是将经理人模拟培训项目等实战类教学课程的引入，使EMBA学员掌握了管理技巧，感受到了管理真谛，在成功与失败的体验中，学生们提升了管理理念，转化了管理行为，提高了管理水平，在学员中引起较大反响。

受访的EMBA学员通过在大连理工大学EMBA教育中心的学习，对于学员的专业知识、领导技巧或业务知识的培养比较全面、有效，认为自身在知识层面、行为层面和结果层面等多方面得到了提升和进步。同时在大连理工大学EMBA某些课程设置也缺乏科学性、有效性，学员认为其重要性不高。胜任能力中还有许多其他要素，如对于创新能力、影响力的培养就略显不足，这都是目前大连理工大学EMBA今后课程体系需要改革的方向。

总而言之，大多数取得卓越成就的领导者所表现出地胜任能力都存在很多共性，这些共性胜任力被统称为通用领导胜任力。如果大连理工大学EMBA教学以企业经营者通用胜任力模型为基础，设置有利于培养企业经营者胜任力的课程体系，可能将会对培养卓越企业经营者提高效率。