2023年： 总分：175 ，外语：44 ，综合：88
2022年： 总分：178 ，外语：45 ，综合：90
2022年： 总分：178 ，外语：45 ，综合：90
| 专业名称 | 招生年份 | 研究方向 | 学习方式 | 计划招生人数 | 附言 |
|---|---|---|---|---|---|
| 公共管理学 | 2024 | (01)政府管理创新与政策 | 全日制 | 15 | 任一研究方向显示统考计划均为该专业同一学习方式下各方向统考计划之和，各专业统考计划将根据国家最终下达招生计划数、实际接收推免生数、统考考生报考数等调整。各专业划线及排序录取方式请至http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。【招生人数为专业招生总数，非方向人数】 |
| 公共管理学 | 2024 | (02)经济社会转型中的社会保障体系与政策 | 全日制 | 15 | 任一研究方向显示统考计划均为该专业同一学习方式下各方向统考计划之和，各专业统考计划将根据国家最终下达招生计划数、实际接收推免生数、统考考生报考数等调整。各专业划线及排序录取方式请至http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。【招生人数为专业招生总数，非方向人数】 |
| 公共管理学 | 2024 | (03)社会治理与政策 | 全日制 | 15 | 任一研究方向显示统考计划均为该专业同一学习方式下各方向统考计划之和，各专业统考计划将根据国家最终下达招生计划数、实际接收推免生数、统考考生报考数等调整。各专业划线及排序录取方式请至http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。【招生人数为专业招生总数，非方向人数】 |
| 公共管理学 | 2024 | (04)城市基础设施、危机治理与政策 | 全日制 | 15 | 任一研究方向显示统考计划均为该专业同一学习方式下各方向统考计划之和，各专业统考计划将根据国家最终下达招生计划数、实际接收推免生数、统考考生报考数等调整。各专业划线及排序录取方式请至http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。【招生人数为专业招生总数，非方向人数】 |
| 公共管理学 | 2024 | (05)区域治理与可持续发展 | 全日制 | 15 | 任一研究方向显示统考计划均为该专业同一学习方式下各方向统考计划之和，各专业统考计划将根据国家最终下达招生计划数、实际接收推免生数、统考考生报考数等调整。各专业划线及排序录取方式请至http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。【招生人数为专业招生总数，非方向人数】 |
| 公共管理 | 2024 | (01)政府管理 | 非全日制 | 170 | 任一研究方向显示统考计划均为该专业同一学习方式下各方向统考计划之和，各专业统考计划将根据国家最终下达招生计划数、实际接收推免生数、统考考生报考数等调整。各专业划线及排序录取方式请至http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。【招生人数为专业招生总数，非方向人数】 |
| 公共管理 | 2024 | (02)公共政策 | 非全日制 | 170 | 任一研究方向显示统考计划均为该专业同一学习方式下各方向统考计划之和，各专业统考计划将根据国家最终下达招生计划数、实际接收推免生数、统考考生报考数等调整。各专业划线及排序录取方式请至http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。【招生人数为专业招生总数，非方向人数】 |
| 公共管理 | 2024 | (03)公共人力资源与社会保障管理 | 非全日制 | 170 | 任一研究方向显示统考计划均为该专业同一学习方式下各方向统考计划之和，各专业统考计划将根据国家最终下达招生计划数、实际接收推免生数、统考考生报考数等调整。各专业划线及排序录取方式请至http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。【招生人数为专业招生总数，非方向人数】 |
| 公共管理 | 2024 | (04)非营利组织管理 | 非全日制 | 170 | 任一研究方向显示统考计划均为该专业同一学习方式下各方向统考计划之和，各专业统考计划将根据国家最终下达招生计划数、实际接收推免生数、统考考生报考数等调整。各专业划线及排序录取方式请至http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。【招生人数为专业招生总数，非方向人数】 |
| 公共管理 | 2024 | (05)法治政府建设 | 非全日制 | 170 | 任一研究方向显示统考计划均为该专业同一学习方式下各方向统考计划之和，各专业统考计划将根据国家最终下达招生计划数、实际接收推免生数、统考考生报考数等调整。各专业划线及排序录取方式请至http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。【招生人数为专业招生总数，非方向人数】 |
| 公共管理 | 2024 | (06)教育管理 | 非全日制 | 170 | 任一研究方向显示统考计划均为该专业同一学习方式下各方向统考计划之和，各专业统考计划将根据国家最终下达招生计划数、实际接收推免生数、统考考生报考数等调整。各专业划线及排序录取方式请至http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。【招生人数为专业招生总数，非方向人数】 |
| 公共管理 | 2024 | (07)科技管理与科技成果产业化 | 非全日制 | 170 | 任一研究方向显示统考计划均为该专业同一学习方式下各方向统考计划之和，各专业统考计划将根据国家最终下达招生计划数、实际接收推免生数、统考考生报考数等调整。各专业划线及排序录取方式请至http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。【招生人数为专业招生总数，非方向人数】 |
| 公共管理 | 2024 | (08)应急管理 | 非全日制 | 170 | 任一研究方向显示统考计划均为该专业同一学习方式下各方向统考计划之和，各专业统考计划将根据国家最终下达招生计划数、实际接收推免生数、统考考生报考数等调整。各专业划线及排序录取方式请至http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。【招生人数为专业招生总数，非方向人数】 |
| 公共管理 | 2023 | 01政府管理创新与政策；02经济社会转型中的社会保障体系与政策；03社会治理与政策；04城市基础设施、危机治理与政策；05区域治理与可持续发展；06公共人力资源管理与政策； | 全日制 | 0 | 本单位内按当前专业划线。本单位内按当前专业排序录取 |
| 公共管理 | 2023 | 01城市政府管理；02公共政策；03公共人力资源与社会保障管理；04非营利组织管理；05法治政府建设；06教育管理；07科技管理与科技成果产业化；08应急管理； | 非全日制 | 0 | 本单位内按当前专业划线。本单位内按当前专业排序录取 |
| 公共管理 | 2022 | 01 (非全日制)城市政府管理 02 (非全日制)公共政策 03 (非全日制)公共人力资源与社会保障管理 04 (非全日制)非营利组织管理 05 (非全日制)法治政府建设 06 (非全日制)教育管理 07 (非全日制)科技管理与科技成果产业化 08 (非全日制)应急管理 | 非全日制 | 0 | 人文与社会科学学部 <br/>本单位内按当前专业划线。 本单位内按当前专业排序录取 |
| 公共管理 | 2022 | 01 (全日制)政府管理创新与政策 02 (全日制)经济社会转型中的社会保障体系与政策 03 (全日制)社会治理与政策 04 (全日制)城市基础设施、危机治理与政策 05 (全日制)区域治理与可持续发展 06 (全日制)公共人力资源管理与政策 | 全日制 | 0 | 本单位内按当前专业划线。 本单位内按当前专业排序录取 |
| 年份 | 报考人数 | 实考人数 | 录取人数 | 录取比例 |
| 2022 | - | - | 186 | - |
| 2021 | - | - | 150 | - |
| 2020 | - | - | 130 | - |
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