东华理工大学旅游管理专业研究生培养方案

2014-07-15 17:23:50 来源：在职研究生教育信息网

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专业概况：

东华理工大学长江学院是依托校本部雄厚优质的人才教育资源及50年的办学经验，经教育部批准，于2002年成立的普通本科独立学院。院内湖光山色、景观优美、人文气息浓厚、结构布局合理、育人功能突出，学院按照“理论基础适度、专业特色鲜明、应用能力突出、综合素质全面”的要求，建立了特色鲜明的多样化人才培养体系。东华理工大学长江学院的旅游管理专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

培养目标：

1．热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心，积极为社会主义精神文明建设事业服务。

2、业务水平和能力要求：掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和技能；了解本学科现代理论和应用的发展水平，熟悉所从事研究方向的国内外相关学科发展动态；具有独立从事旅游领域的科学研究、教学工作或实际管理工作的能力；具有较广阔的相关知识背景，熟练地掌握一门外国语，具有良好的外语听说和学术论文写作能力。

3、具有良好的综合素质、严谨的科学态度、实事求是的学风和理论联系实际的工作作风。

4、身心健康状况良好。

研究方向：

1、旅游经济与管理

2、旅游资源开发与规划

3、生态旅游与环境保护

4、旅游文化与旅游产业

论文要求：

1、学位论文选题必须符合本专业本专业的要求。

2、选题确定后，研究生须向专业所在学院作开题报告，开题报告经专家组审查同意后方可实施。

3、论文在导师指导下由研究生独立完成，学位论文要有创新性。论文写作符合规范，写作层次清晰，文字流畅；实验数据翔实、可靠，具有较强的说服力。

4、研究生应在省级以上（含）学术刊物上至少发表一篇与学位论文有关的学术论文。

5、应用型学位论文的研究内容应具有较强的应用价值与前景，着重解决实际问题；研究型学位论文则应着眼于应用基础研究，把握国际、国内前沿方向与发展动态，切实做到在理论上、算法设计上取得突破。

师资力量：

东华理工大学长江学院拥有一支高素质、高水平的教师队伍。现有专任教师366人，教师中有教授、副教授120人，外籍教师11人，中青年教师中具有博士学位13人、硕士学位132人。学院拥有各类实验室51个，工程训练中心1个，校外实习基地22个, 并拥有众多的高精尖仪器设备，如日本电子JXA8100电子探针，德国MAT253质谱仪和多种型号的数控机床等，完全能满足应用型人才培养目标的需要。

学习年限：

硕士研究生学习年限一般为三年。提前完成培养计划者，经批准可提前半年至一年毕业；因特殊原因不能按期完成培养计划者，经批准可延迟半年至一年毕业。定向或委托培养的研究生，学习年限可根据实际情况适当延长，但原则上不超过4年。申请提前或延长学习时间的硕士研究生，需提前半年办理申请手续，经指导教师、专业所在学院同意、研究生部审核符合条件后报主管校领导批准。

培养环节：

1、制定个人培养计划：导师根据培养方案的要求和因材施教的原则，从每个研究生的实际情况出发，制订出合理的研究生培养计划，注意挖掘研究生的潜能，注重研究生个性发展。硕士研究生培养计划分课程学习计划和论文研究计划。课程学习计划应在研究生入学一个月内提交；论文研究计划，一般在第三学期末提交。

2、文献综述和开题报告：本专业硕士研究生要求阅读本学科及相关研究方向的文献资料不少于1000万字。开题报告一般要求公开举行报告会，由本学科专业3人以上专家组成的评审小组对学生所做的开题报告进行评审，提出具体的评价和修改意见，不通过者可限期重做，重做仍不通过者终止培养。硕士研究生应于第三学期末或第四学期初提交书面文献综述和安排开题报告。

3、学术活动：

硕士生应积极参加学术活动，每位硕士生在学期间在二级学科范围内作一次学术报告，且至少听取10次相关学科的学术报告。

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