目前工程硕士课程考核方式较为统一一般对学位课程闭卷考试,其中,外语、数学使用试题库,选修课山教师根据课程特点确定,以是笔试、实验报告和课程论文等。然而实际中对工程硕士学位课的统考虽然严格,但仍未能有效改善教学效果,如果降低试题难度、放松阅卷条件,结果又事与愿违。
以尝试将考试题型以及内容进行改苹,强化理论知识的应用性,这样既能考查学生理论知识的掌握程度,又能考查知识应用能力。从而将题型与培养目标紧密结合,以目标为导向,提高学生学习兴趣,提升学习质量。
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