从本质来讲，工程硕士属于新兴的教育服务产业，是高端培训的一种形式，即高校利用人力和物力资源优势为企业中较高学历的员工提供高层次的教育与培训服务。工程硕士招生对象为大学本科毕业的在职工程技术和工程管理人员，一般至少有4年的工作经验。学生之所以选择工程硕士教育的原因在于:一是为解决工作中面临的知识和技术问题。他们既要掌握系统的专业理论知识，完成白身的知识结构更新，又要适应高新技术的迅速发展，为企业的竞争和发展提供新技术、新思路;二是受我国加入WTO后国际形势的影响，如客观需要他们掌握国际通用的法律法规、合同文本、专业外语等;三是希望构建交流平台，通过学术交流结识同行朋友。
综观工程硕士生个体，他们毕业时问较长，理论基础和专业知识相对陈旧，外语水平相对不高，但实践经验、分析和解决实际问题的能力强。作为一个教学群体来讲，工程硕士生具有以下特点:
(1)地域分散工程硕士生来源于不同地区不同企业，通常较为分散，流动性高;
(2)时问零碎工程硕士生多为单位技术和管理骨干，工作、家庭的负担等使得他们的学习时问不固定，工、学矛盾比较突出;
(3)知识结构差异大工程硕士生的年龄层次不一，跨学科的基础理论知识参差不齐，学习步调不一致，对知识掌握的速度快慢有差异。
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