孙子曰：夫用兵之法，全国为上，破国次之;全军为上，破军次之;全旅为上，破旅次之;全卒为上，破卒次之;全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也;不战而屈人之兵，善之善者也。因此，“二战”考研的同学们的谋攻之道在于“全”，而不在于“破”，即在于保全和完善，而不在于攻城略地，其谋攻之关键在于“完善知识结构、筑牢知识体系”从而形成“完整统一、准确全面”的“一个”知识网络，亦即“二战”谋攻中的“归一思想”。
这是因为“二战”的工程硕士同学们最大的优势和最大的劣势都在于对考研知识体系的“部分”掌握，这样表面上看上去似乎再战考研的关键就成了“查漏补缺”，实则不然，由于客观上来说每一次考研都是崭新的课题和挑战，今年的“查漏补缺”实际上是查去年的“漏”、补去年的“缺”，这与工程硕士考研的现实状况是违背的。“查漏补缺”在一定的程度上具有积极的作用，但其局限性和误导性是不言而喻的。工程硕士考生离开了对今年考研形势的重新估计、对今年考研计划的重新规划、对今年考研知识体系的重新建构，盲目地停留在去年的个体性偏狭经验上，只顾“杀伐”，不顾“建构”，是弊大于利的。
在职研究生教育信息网老师提醒“二战”的工程硕士一定要注意建构起当前考研形势下的全新知识结构，结出一张牢固、统一、全面、准确的知识网，在考研始计中心态上“归零”的同时，要在考研谋攻时战略上“归一”。正所谓上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，在谋攻时把握“归一思想”，树立全局眼光，注重顶层设计，对于“二战”的工程硕士考生避免以偏概全和迷失方向至关重要，也是应对愈来愈灵活和复杂的考研形势的又一个制胜锦囊。
如果您对于工程硕士备考还有什么疑问请咨询我们的在线老师，他们会给您详细的回答。
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