汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。定名为“汉语国际教育”，既能体现“汉语加快走向世界”的内涵，又有别于国内双语教学中的汉语教育，还可避免“推广”一词可能引发的负面影响。有助于提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界。
培养方向：汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位，主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。要求学生既要具有较强的教学实践能力又要掌握坚实的理论基础与系统的专业知识，了解中国传统文化，具有较高的中华文化素养和跨文化交际能力，能流利地使用一种外语进行教学和交流，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。
汉语国际教育是2009年第一年面向本科生招生，以前只招在职的，因为我们国家的专业硕士人数很少，涉及的专业也很少，所以国家是想多提高一些这种持专业硕士学位证的人数，加之这几年对外汉语“火”到不行，因此，开设了汉语国际教育专业硕士。
在职研究生教育信息网小贴士：一方面，国家的政策越来越倾向于多招专业硕士，而缩减学术硕士的名额，另一方面，响应国家号召培养汉教的专门人才,因此此专业将来就业前景比较好。
| 区别 | 对外汉语教学（学术性） | 汉语国际教育硕士（专业性） |
| 培养模式不同 | 以学术研究为导向，偏重理论和研究培养大学教师和科研人员 | 以理论为基础，为特定行业或工作需要，培养应用型高层次专门人才 |
| 培养方式不同 | 只能是全日制的在校学习 | 可以在职攻读，也可以是全日制的学习 |
| 考试科目不同（参考） | 初试
| 初试
|
| 录取标准不同 | 要以录取优秀的具备科研能力的人才为主，初试要求很高，复试重点对专业课知识及理论进行考察。 | 主要以录取具备职业化素质的人才为主，初试要求偏低，复试重点对考生的综合素质进行考察，尤其重点对职业背景进行考察。 |
| 职业认证不同 | 无相关社会认证 | 汉语国际教育硕士 |
| 导师制度 | 单导师制度 | 双导师制度 |
在职研究生教育信息网小贴士：专业性的汉教主要目的是将我国文化带向国际，为将来外国人都要学习汉语而做的准备，同时也是适应我国经济社会发展的需要。
| 省市 | 单位名称 | 2010年 | 2011年 | 2012年 |
| 北京市 | 中国人民大学 | 100 | 100 | 80 |
| 北京市 | 北京师范大学 | 50 | 50 | 50 |
| 天津市 | 南开大学 | / | 16 | 25 |
| 吉林市 | 吉林大学 | 80 | 41 | 31 |
| 上海 | 复旦大学 | / | 30 | 30 |
| 上海 | 上海交通大学 | / | 15 | 30 |
| 江苏省 | 南京大学 | 30 | 30 | 30 |
| 浙江省 | 浙江大学 | 9 | 10 | 10 |
| 福建 | 厦门大学 | 20 | 38 | 38 |
| 山东 | 山东大学 | / | / | 20 |
| 湖北省 | 武汉大学 |
|
| 65 |
| 湖北 | 华中科技大学 | / | 34 | / |
| 湖南省 | 湖南大学 | / | 25 | 25 |
| 湖南省 | 中南大学 | / | 70 | / |
| 广东省 | 中山大学 | / | 40 | 40 |
| 重庆市 | 重庆大学 | / | 30 | 20 |
| 四川省 | 四川大学 | 40 | 50 | 50/ |
| 甘肃省 | 兰州大学 | 50 | / | / |
| 江苏省 | 南京师范大学 | 20 | 23 | 23 |
| 江苏省 | 苏州大学 | / | 50 | / |
| 安徽省 | 安徽大学 | / | 25 | / |
| 江西省 | 南昌大学 | / | / | / |
| 河南省 | 郑州大学 | / | 100 | / |
| 湖南省 | 湖南师范大学 | / | / | / |
| 广东省 | 华南师范大学 | 30 | 30 | / |
| 北京市 | 北京外国语大学 | 50 | 60 | 60 |
| 上海市 | 上海大学 | / | 20 | / |
| 吉林省 | 东北师范大学 | 20 | / | / |
| 北京市 | 中国传媒大学 | 50 | 30 | / |
| 北京市 | 中央民族大学 | 50 | 29 | / |
注：表中“/”代表此部分数据官方没有公布
在职研究生教育信息网小贴士：汉语国际教育专业受经济发展影响比较大，由于我国经济发展比较稳定，因此各大高校的招生人数也相对稳定，大家可以根据近三年的数据，预测2013年招生人数。
北京师范大学
| 推荐等级 | A |
| 学科重要程度 | 5★ |
| | 北京师范大学“汉语文化学院”是在 原“对外汉语教学中心”（1965—1996）和“对外汉语教育学院”（1996—2000）的基础上建立的。在把汉语作为第二语言进行教学方面，已经有了近40 年的经验。 |
| 合作交流 | 汉语文化学院作为北师大对外开放的一个重要窗口，担负着培养前来学习汉语和中国文化的各国留学生 |
| 联系方式 |
|
| 学费 | 制为3年学费总计4万元 |
| 复试差额淘汰率 | 1:1.2 |
| | 初试：①101-思想政治理论（满分100分）；②201-英语一（满分100分）； |
四川大学
| 推荐等级 | A |
| 学科重要程度 | 4★ |
| 学术地位 | 是中国近代培养有专门知识和技能的人才的教育的先驱者之一，对整个西部地区近代培养有专门知识和技能的人才的教育的发展有着示范性的作用 |
| 合作交流 | 已与42个国家和地区的150余所大学、科研机构及基金组织建立了交流合作关系，仅2005年，与四川大学进行“2+2”、“3+1”等形式合作的国外著名高校就有10所 |
| 联系方式 |
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| 学费 | 自费 依据院校通知 |
| 复试差额淘汰率 | 待定 |
| 复试内容 | 复试科目：语言学概论 |
北京大学
| 推荐等级 | A |
| 学科重要程度 | 5★ |
| | 科学研究是学科建设的重要方面，是衡量学科发展水平的重要标志。长期以来，对外汉语教育学院以学科建设为本，在努力完成繁重的教学任务的同时，密切联系本学科特色，积极开展科学研究，百舸争流、充满生机，取得了丰硕成果。 |
| | 对外汉语教学是国际交流与合作的重要窗口。对外汉语教学在北京大学的对外交流与合作中，一直发挥着重要作用。历史车轮进入21世纪，世界"汉语热"继续升温，对外汉语教学进入了汉语国际推广新时期。在新的形势下，对外汉语教育学院以汉语教学为纽带开展的国际交流与合作日益频繁，在北大建设世界一流大学的进程中扮演着越来越重要的角色。 |
| 联系方式 |
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| 学费 | 每年学费为1.6万元 |
| 复试差额淘汰率 | 复试人数一般为招生规模的130%至150% |
| | ①专业技能及教师素质考核主要内容为：（1）汉语教学基本技能；（2）心理素质；（3）教师潜质；（4）普通话。考核形式为面试，满分100分，60分及格。 |
复旦大学
| 推荐等级 | A |
| 学科重要程度 | 5★ |
| 学术地位 | 是中国人自主创办的第一所高等院校 |
| 合作交流 | 与澳大利亚麦考瑞大学、英国杜论大学大学研究生院等都有合作交流 |
| 联系方式 |
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| 学费 | 自费为主，全日制学员有部分奖学金 |
| 复试差额淘汰率 | 1:1.3 |
| 初试、复试内容 | 初试：①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础 |
南京大学
| 推荐等级 | A |
| 学科重要程度 | 5★ |
| 学术地位 | 南京大学的前身系中央大学和金陵大学，为中国最早进行研究生教育的大学之一 |
| 合作交流 | 学校创建了中美文化研究中心、中德经济法研究所、中日文化研究中心等机构，与国外著名大学共同培养研究生 |
| 联系方式 |
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| 学费 | 汉语国际教育硕士3万元/生 学制2年 |
| 复试差额淘汰率 | 1:1.2 |
| 初试、复试内容 | 初试：①101政治②201英语一或266西班牙语或264德语③354汉语基础④445汉语国际教育基础 |
中南大学
| 推荐等级 | A |
| 学科重要程度 | 5★ |
| 学术地位 | 中南大学文学院是于2002年7月8日挂牌新成立的学院现设有2个教学系3个研究所，1个中心（新闻传播教育中心） |
| 合作交流 | 同国内外学界保持着密切的学术交流 |
| 联系方式 |
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| 学费 | 弹性学制2~3年 8000元/年 |
| 复试差额淘汰率 | 1:1.2 |
| 初试、复试内容 | 初试：①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础 |
北京外国语大学
| 推荐等级 | A |
| 学科重要程度 | 5★ |
| 学术地位 | 北外培养的博士、硕士研究生中涌现出了许多优秀拔尖人才，其中不少人已经成为国家各条战线上的骨干力量 |
| 合作交流 | 北京外国语大学与阿联酋扎耶德大学签署合作交流协议 |
| 联系方式 |
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| 学费 | 1.8万/年 |
| 复试差额淘汰率 | 1:1.2 |
| 初试、复试内容 | 初试： 政治、英、俄、日、法、德选一、汉语基础、汉语国际教育基础 |
山东大学
| 推荐等级 | A |
| 学科重要程度 | 5★ |
| 学术地位 | 山东大学创建于1901年，是继京师大学堂之后我国第二所国立大学 |
| 合作交流 | 加强对外汉语教学，大力发展留学生教育。山东大学计划使国外和海外留学生的在校数量在上年的基础上增长 30％以上，同时办好“周边国家汉语教学基地”，并创造条件开展海外办学和网上汉语教学。 |
| 联系方式 |
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| 学费 | 自费为主 |
| 复试差额淘汰率 | 1:1.2 |
| 初试、复试内容 | 初试科目：①101政治理论 ②201英语一、日语 、俄语 ③343汉语基础④汉语国际教育基础 同等学力考生加试： 1.中国文学史 2.古代汉语基础 |
南京师范大学
| 推荐等级 | A |
| 学科重要程度 | 4★ |
| 学术地位 | 是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学有着“东方最美丽的校园”之美誉 |
| 合作交流 | 与国外大学开展合作办学项目3项，学生海外学习计划学校15所，在塞尔维亚贝尔格莱德大学、美国北卡罗来那州立大学和法国阿尔萨斯大区建有3个孔子学院 |
| 联系方式 |
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| 学费 | 学制一般为2年。拟录取为国家计划内（非定向或定向培养）研究生由国家提供培养经费。拟录取为国家计划外（委托培养或自筹经费）研究生须由委托培养单位提供或自筹培养经费（培养经费以当年物价部门核定为准）。 |
浙江大学
| 推荐等级 | A |
| 学科重要程度 | 4★ |
| 学术地位 | 浙江大学研究生院创建于1984年12月，是国务院首批批准试办的研究生院之一 |
| 合作交流 | 浙大举办的研讨会立得到该领域国际一流科学家的热烈响应和积极参与，来自英国、美国、澳大利亚、以色列、日本、加拿大、中国的高等院校和研究机构50余名代表参会 |
| 联系方式 |
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| 学费 | 依据物价水平及院校最新通知 |
| 复试差额淘汰率 | 1:1.2 |
| 初试、复试内容 | 初试：①101政治②201英一③343汉语基础④812英语翻译与写作或815德语翻译与写作 |
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