测试前的备考是语言表达能力测试的关键，这直接关系到考试的最后结果，因此，考生应给以足够的关注。学习没有捷径可走，从报名到测试仅有两个月的时间，要树立一利‘吃公的精神，脚踏实地去备考，尽量恢复自己已有的知识结构，并使之完善。

1、内容上的准备

语言表达能力测试涉及自然科学、人文科学知识，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学等12个学科门类，所测知识广，但难度和高中会考相当。虽然，考生在短时间内不可能将每门学科的概念、规律都记住，但总的来说，可有所侧重的复习，将有关内容整理出知识树，以帮自己恢复已有的知识。语言表达能力测试内容可概括为四个部分:语文知识、文史知识、综合知识和阅读理解。

(1)语文知识

语文知识主要围绕语言文字而展开，包括文字、标点、词语和语法修辞四人块。

首先是文字部分。主要涉及字音、字形和字义。要掌握音竹的基本结构，即声母、韵母、声调。根据2003年、2004年的考试试卷，笔者认为声母和声调是重点。声母主要掌握平翘舌、前后鼻音及因字形、字义而误读语言现象。

字形要与字义结合起来掌握，着重是对成语的掌握。2003年一2005年连续三年都有一题是考字形的，这类题往往是把词语放在句子中来考。

其次，关于标点。主要重点掌握句号、问号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号及书名号等标点的用法。这部分的复习，一是多做题;_是平时读书看报多留心;三是考生在自己写文章时要多注意。如果有精力，考生还可参考高教出版社出版的黄伯荣、廖序东编的《现代汉语》中的标点一章。

词语要结合练习掌握词语的基本义、引申义和比喻义，尤其是成语的含义。语法也应结合练习着重掌握句子成分的划分、常见的句法失误(搭配不当、残缺和多余、语序不当、句式杂揉及歧义等)及复句运用中常见的错误。修辞上，掌握常见的辞格，主要包括比喻、比拟、借代、夸张、反语、对偶、排比等。

(3)文史知识

此部分包括文学和历史。文学中包括中国占代文学、中国现代文学和外国文学，而中国占代文学是重点。历史包括中国历史和川_界历史。因涉及而)’一，考生应将中国文学史做简单的归纳，熟悉名家名品。从这三年试卷看，历史应以中国历史为主。

(4)综合知识

综合知识包括地理、生物、经济、哲学、法律、军事及其他知识等内容。地理、生物的难度与高中会考的难度相当，考生复习地理时，要侧重人文地理。经济、哲学、法律(人学法律概论)及军事(人学国防教育课)与人学公共基础课的难度持平。人致了解一些规律即可。同时，多注重平时积累，对相关知识保持一定的敏感度，并结合《考前辅导教程》多做练习，巩固相关知识点，以提高答题速度。

在近儿年的考试中，此部分的知识点分布更为分散，2005年的真题在哲学与教育方而各增加了一题，这体现了该考试的主H一一“知识宽)’一度基础上的思维敏捷度”。同时，考查重点仍然以语文知识为主。

(4)阅读理解

国务院学位办编的《考试指南》对此部分的要求为:理解自然科学、人文与社会科学的一般原理，能够阅读各类常见文体的短文，理解、解释文中的词句，并能作准确的概括与归纳。

我们在备考时，应尽量熟悉记叙文、说明文、议论文与散文等常见的文体，了解各种文体的特点，便于阅读时抓住篇章主H，利于提高速度和准确度。其次，要多做练习，前一阶段可每天做一篇，以化整为零，后一阶段可模拟考试，做强化训练。建议考生搞清、弄通《考前辅导教材》的阅读理解即可。第三，根据自己的情况，总结和提炼答题方法。

2、熟知出题方式

考生可根据试题，自己归纳出每个部分的出题方式。我们以标点为例，这部分的题型一般有五类:

（1）、题干为:标点使用正确的/没有错误的月己误的当的。

（2）、题干为:标点使用不正确的/错误的/不当的。

（3）、题干为正确/恰当，选项以图表或填空形式出现。

（4）、题干中出现具体的标点符号，来判断所考查的标点
是否得当。

（5）、题干中出现具体的标点符号，选项中标出其作用，考生从中选出正确答案。

这样，考生从内容到形式，对考题进行熟悉，会增强自信心，也可提高答题速度，从而提高正确率。从近三年的考试真题看，题型稳步微调，难度相对稳定。

3、心理上的准备

从自己打算报考GCT起，就应明自学习没有捷径可走，要有吃公和不畏难的精神。同时，因时间紧，复习备考量人，切不可急躁。在此期间很可能出现心理“高原期”，即在一段时间内复习效果不佳，甚至出现复习效果倒退的情况，致使考生自信心受挫，而动摇复习的持续性。这时，一要坚持;_要适当放松自己，降低对自己的期望值，调整复习计划;三要构建积极的心理结构，用积极的想法看待考试;四应取得周围人，尤其是家人的支持，形成备考的良好氛围。

4、注重测试的细微变化

GCT从2003年至今，已有三年。每年命题范围都有一些细微变化，这些变化又往往成为当年试卷的考查热点，我们应予以关注。2004年清华版的《考前辅导教程》的语文知识部分中，自一次出现标点一竹，在当年试卷的第18题就出现了以标点为考点的试题。

5、处理好工作与学习的关系

报考GCT的考生一般是在职的。一边是繁忙的工作，一边是紧张的学习，有的还有家庭的负担，如何处理好这儿者的关系，将直接影响到考试的成绩。因此，考生在准备报考时，自一先应取得家人的支持，征得单位的同意，以争取更多的时间和精力来全力备考。其次，鱼和熊掌不能兼得，要分清主次。第三，可将有关知识点写在卡片上，见缝插针的进行复习。第四，充分利用现代化办公手段，将电脑的输入法设置为双拼，这样，在平时的工作中不知不觉对文字部分的语音和字形进行了复习，起到了化整为零的作用。