产学研结合是工程硕士教育的本质要求，高校培养在职研究生层次的应用型人才要从单一的校园培养走向开放的校企多方合作培养。“卓越计划”要求行业企业深度参与培养过程，企业要由单纯的用人单位变成共同培养单位，因此应发挥企业具备真实工程环境和先进的工程实践条件的优势，为培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力创造必要的物质条件。
目前我国经济建设正处于转型期，劳动力成本逐步上升，地方政府和企业而临产业结构调整和发展方式转变的压力，企业迫切需要高新技术提升自身在竞争中的实力。而高校具有多学科聚集的优势，人才和知识储备丰富，可为企业提供智力支持和人才培养服务。“卓越计划”的实施为校企联合建立培养基地提供了发展契机和制度上的保障。校企联合培养基地的建设，一方而有利于保证企业研发队伍的相对稳定，可使企业获得源源不断的人力资源;另一方而，在校企联合培养基地，在职研究生能直接参与企业的部分研发工作，充分利用企业的物质条件，全而提升自己的工程实践能力，从而提高工程硕士的培养质量;此外，高校还能通过校企联合培养基地实现科研成果的转化。重型机械及装备作为燕山大学的特色学科领域，其轧钢和锻压技术在国内具有重要的学术地位和较高的科研水平.在重型机械及装备和加工工艺方而取得一些较好的科研成果，学校首先在这些领域开展了与企业联合建立研究中心和培养基地的探索与尝试。如2010年12月，为加强产学研合作，提高企业自主创新能力，燕山大学与瑞驰重型机床有限公司共同组建了“河北数控重型机床工程技术研究中心”，同时创建了“燕山大学机械、材料加工专业在职研究生培养基地”。工程技术中心的建立不但使校企双方获益，更重要的是为在职研究生培养提供了良好的实践教学场所，为培养高素质人才提供物质上的保证。
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