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工程硕士标准的本质就是标尺，其核心功能就是通过标准的应用对客观事物和概念进行衡量和评定。工程硕士学位标准是对学位获得者具备的知识、能力和工程素质进行评定的技术工具，它不但实现对研究生知识结构合理性的评价，同时也要对研究生的工程技能和综合素质等进行有效的考核。
因此，从结构内容和功能要求上讲，工程硕士学位标准不但应具有较完善的质量标准指标体系，而且应对各质量标准指标提供相对应的考核内容、检验(检测)方法、参考标准，以及进行培养质量评价的模式与规则。采用定量“度量”或定性“考核”的手段，以单项指标评价或多项指标综合评价的形式，科学地评估工程硕士的培养质量。
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