在中国的历史发展长河中，有很多因为自身的偏见狭隘而导致自己身败名裂的悲剧，这样的教训是在过于沉重。当在职人员在接受兰州理工大学在职研究生教育的时候，其一定要警惕自己可能会有的偏见，要将自己的偏见思维扼杀在萌芽之中。

兰州理工大学在职学员可能会对自己的部分授课老师存在偏见。因为为在职学员授课的老师，其人生经历和教学经历并不是一样，可能有的老师讲课幽默风趣，而有的老师讲课却很死板生硬。对于讲课死板生硬的老师而言，在职学员是很容易形成偏见，会误认为其知识水平很差，其讲课质量不行，进而给自己借口，这位老师的课，可以不用好好听讲。于是仅仅因为自己的一丝狭隘的偏见，在职学员在接受教育深造的时候，就会放纵自己，导致自己接受教育的意义大打折扣。

学员之所以会有以上提高到偏见，很大原因就是学员所接触到的信息十分有限，而且学员还不愿意主动去收集更多的信息。是的。每一位授课老师都有自己的特色，但是每一位授课老师决定是行业内的优秀人才，如此其才可能会做到今天，因而学员是需要尊重这些优秀的老师（无论其有着怎样的授课特色）。