据在职研究生教育信息网老师的分析，当前通过百度、谷歌等搜索网站，搜索国内高校在职EMBA项目招生网站，搜到排名靠前的网站，并不是贵州大学EMBA招生网页，而是一些专门针对备考贵州大学EMBA的辅导班网站，这其中反映了辅导班营销模式的必然性，也反映贵州大学EMBA宣传力有待加强。

虽然贵州大学是国内第二批开办EMBA教育早，虽尚不能与国内一流高校相匹敌，但具有一定的区域影响力，学员间的口碑宣传对招生工作产生了显著的积极影响。但是，贵州大学EMBA教育培养工作也存在一定问题。尽管经过十余年发展，贵州大学EMBA教育拥有了一支科研能力雄厚、教学经验丰富的师资队伍，但对于教师的考核方式落后，考核制度不完善，这对提升教师的工作效率，全面提升教学水平缺乏制度方面的激励。

同时，学员实践活动少，目前，贵州大学与国内多家企事业单位建立实训基地，例如，华新国际、红塔集团、通钢集团、大庆石油集团、招商银行等。但EMBA学员实习活动仍较少，这导致EMBA学员在学习期间接触积累的实战经验少，这与作为应用教育的在职EMBA教育的目标存在一定差距。是社会开放性弱，与企业联系不密切。贵州大学EMBA教育工作主要集中于学校，更注视依托学校的教育，与企业合作形式单一，与企业关系相对松散，缺乏紧密交流。这也导致了部分课程和部分教师的实战经验欠缺。