据在职研究生教育信息网老师的分析，目前，在贵州大学EMBA教育体系中，学生素质是决定在职EMBA教育的重要因素，就世界各个国家和地区的商学院都非常重视招生工作，非常重视挑选学生的水平。如何能够进入国内外知名商学院接受EMBA教育，对于个人来讲，不仅可以提升自己的素质和才能，拓展职业发展空间，构建社交网络，而且还有利于获取潜在的货币收入和社会名誉，弥补自己为攻读EMBA而支付的机会成本。

就目前而言，对于培养EMBA商学院来讲，如果要想进入排名靠前的商学院，其EMBA学生必须要有优秀的大学成绩、TOEFL和GMAT或者其他外语分数、丰富的工作经验、精彩的简历和推荐信等。美国、加拿大及欧洲的商学院在选拔生源时，比较重视的因素有：大学成绩、GMAT和TOEFL成绩、工作经验、推荐信、自述计划、面试等。但是，不同学校对学生的要求不尽相同。

综上所述，不同学院对学生的要求不尽相同。有的重视技术背景，有的重视管理经验；有的重视团队合作精神，有的重视个性是否随和；有的重视GMAT成绩，有的重视实际工作经验；有的重视成为高级管理人员的潜质，有的重视政府和非工商业的EMBA学生。这就为各个商学院形成具有自己的风格和特色奠定了坚实基础。所以，贵州大学EMBA教育也需要加强学生素质这一方面，从而提高自身的教育体系质量。