就现在来说，在职人员学术深造的两年时间的时候，要么就是在一开始参加相关的考研考试获得学术深造的成功。要么就是通过相关的两年课程班的学习获得学术深造的成功。那么，在职人员学术深造河北科技大学在职研究生项目的时候，相关的河北科技大学在职研究生创新人才培养模式有哪些呢？

河北科技大学在职研究生创新人才培养模式，第一方面是教学教学当中实验本身就在职研究生项目学习的一个重要环节，可以说河北科技大学在职研究生项目的产生就是以实验的方法而来的，可以说如果哪一类的知识内容是通过实验，辩证的思维方式表述出来，自然是保证在职人员学术深造的竞争优势。

河北科技大学在职研究生创新人才培养模式，第二方面是对在职研究生人才培养的新要求是全方位、立体化的。也就是说，河北科技大学在职研究生项目当中人才培养必须与时俱进，适应发展，满足需求。自然能够让河北科技大学在职研究生学员迅速适应与满足是有层次之分的，而且河北科技大学在职研究生项目本身人才培养的要求是必须适应社会的新变化，才能够让在职人员学术深造的竞争力大大提升。

河北科技大学在职研究生创新人才培养模式，第三方面是需要在职人员本人迅速满足社会的新要求，譬如说，在职人员学术深造高要求是引领教育教学改革。作为专家、学者，有责任、有义务按最高要求来设计河北科技大学在职研究生项目人才培养模式，这也是河北科技大学在职研究生项目教学历史使命所使然，因为河北科技大学在职研究生项目本身追求的是教育的最优化，保证在职人员获得最高的竞争优势。