如何让湖南科技大学在职研究生MBA教育更好地适应新经济发展的需求？湖南科技大学在实践中尝试给出答案，寻找自身特色，不盲目求大，力求机制创新，进行差异化竞争。那么，湖南科技大学在职研究生如何突破MBA教育发展的瓶颈呢？下面在职研究生教育信息网的老师来为大家介绍一下。

湖南科技大学在职研究生突破MBA教育发展的瓶颈的第一种方法，瞄准行业需求与行业特色

如今，在专业学位研究生的冲击下，新行业、新需求层出不穷，湖南科技大学在职研究生MBA文凭似乎在就业市场受到冷落。湖南科技大学在职研究生MBA教育改革的迫切需求。湖南科技大学在职研究生MBA教育可以将经营中的实操案例复盘，进行情景模拟，鼓励湖南科技大学在职研究生MBA学员提出解决方案，再与企业家的方案对比分析。请企业的老师到课堂上来，组织湖南科技大学在职研究生MBA学员去企业做实习实践，走访企业。

湖南科技大学在职研究生突破MBA教育发展的瓶颈的第二种方法，因校制宜创新教育教学模式

湖南科技大学在职研究生MBA教育在授课形式上进行了大刀阔斧的改革，让几位教不同课程的老师同时上课。对同一个案例，教会计的教师从会计的角度分析，教金融的教师从金融的角度分析。虽然几位老师的观点可能有冲突，但在实际企业中，不同高管、部门之间也可能有冲突，这也模拟了企业的经营现实。湖南科技大学在职研究生MBA教育在一些传统课程中，加入了大数据、商务分析等元素。加入了很多提升湖南科技大学在职研究生MBA学员人文素养的课程。

湖南科技大学在职研究生突破MBA教育发展的瓶颈的第三种方法，关注国际思维下的中国实际

在当前的经济形势下，湖南科技大学在职研究生MBA教育要发展，就一定要办出自己的特色，既要结合国际趋势，又要关注中国的实际。