河南理工大学开展在职研究生的人教学工作需要利用团队的平等、交流、合作的优势共同促进在职研究生的教学工作的和谐发展，为保障在职研究生的教学工作达到国家要求的标准，河南理工大学在开展在职研究生的教学工作的时候以现有的硕士研究生的教学资源为基础，加强在职研究生的教学管理，重视在职研究生的能力的提升。

河南理工大学在职研究生的教学对象主要是具有一定的专业基础的在职人员，在职人员以在职研究生的形式继续读研主要就是为了进一步的提升自己的专业能力和专业素养，在其专业能力达到国家需要的标准的基础上可以以同等学力的形式申请硕士学位证书。对于职人员而言，以同等学力的形式申请硕士学位证书是学习的主要的目的。

那么为保障在职研究生的专业能力的提升，河南理工大学在职研究生除了重视学校组织安排的课程教学工作之后，也要强化自身的管理能力，那么如何强化自身的管理能力呢？河南理工大学自身的管理能力的提升主要是依靠学员的意志力，为保障自身的专业能力的提升，每个河南理工大学在职研究生都应该具有自我约束的能力，这样才能在有限时间内通过课程学习提升相关专业知识的掌握程度，才能利用更多的业余时间去学习，河南理工大学在职研究生在完成相关专业领域的基础课程的学习之后，想要提高自己的专业能力和专业素养，还是需要重视自身的能力的发展，强化自身的管理能力。

河南理工大学在职研究生的学习时间主要是集中在节假日，在日常的学习过程中需要每个在职研究生根据自己的学习条件制定一定的研究生的学习计划，以保障有序的进行学习工作。