我国目前的EMBA教育，相对偏重于理论知识的学习和积累，学生缺乏企业管理知识。教师将书本上的知识和自己归纳得出的理论灌输给学生，再用一些案例分析去论证理论的有效性，结果往往是在职EMBA学生只获得了一堆实用价值不高的知识，而学生创造性思维未得到应有的提升，分析问题和解决问题的能力提高较少。

EMBA教育的培养对象是在激烈的市场竞争中求生存和发展的企业家、高层管理人员。生存需要决定了他们必须具备战略决策、经营管理、员工管理等实际管理能力，这就决定了哈尔滨工程大学EMBA项目教育必须有高度的务实性。因此，哈尔滨工程大学EMBA教育的务实性培养主要体现在以下三个方面:

（1）课程设置上，EMBA课程设置和体系构成更加符合企业和社会实际需要。立足于企业实际，关注企业在市场经济运行中鱼待解决的难题。

（3）教学方法上，采用案例、实境模拟等多种教学方法，通过演练，训练学员在活生生的经济实践中认清企业经营的发展趋势、把握企业的发展方向和策划企业发展目标的能力。

（4）师资配备上，任教于哈尔滨工程大学EMBA项目的中外教授大都来自世界著名商学院。在管理培训和咨询方面拥有丰富的经验。同时对现代企业的管理环境和运作实践也有着深入的了解和研究。

另外，MBA注重管理技术方面知识的传授。而EMBA更强调在战略性、综合性和决策导向性方面的能力培养。所以哈尔滨工程大学EMBA在向学员教授管理方面的专业知识的同时，更注重培养学员运用专业知识创造性思考问题、分析问题和解决问题的综合能力。