人在学习的过程中脱离原产家庭的观念，树立新的价值观，人在学习的过程中获得更为广博的知识面，掌握更多的专业技能，从而攀登象牙塔，学习的过程，就是我们不断的前进的过程，学习！学习！只有学习才能让我们在平淡中获得更多的财富。

我国人口众多，但是在专业与行业领域的人才培养配置上还是存在一些问题的，所谓的"对口专业就业"不仅仅是指一个萝卜一个坑，而是需要针对在职人员组织开展多样化的教学工作，发展成人学习的教育，实现新时期的人才培养和职业发展需求。

研究生是我国专业人才培养主要方式之一，为实现高素质专业人才培养的人才结构的优化，国家鼓励高校同时开展全日制研究生和全日制研究生教学工作，浙江工商大学非全日制研究生教学工作安排是在全日制研究生教学资源的基础上组织的，利用全日制研究生教学资源组织开展非全日制研究生教学工作，结合在职研究生的生源特点，制定非全日制研究生教学培养方案。

浙江工商大学在职研究生教学工作主要是针对于在职人员，在职人员符合浙江工商大学在职研究生招生条件就可以报名参加研究生的课程班学习，浙江工商大学在职研究生课程班设置是非常的多元化的，以不同的教学方式全面帮助在职研究生提高自己的专业能力，浙江工商大学在职研究生通过不断的学习攀登知识的高峰，了解更多的专业知识，扩展视野，更好的完成本职工作，充分发挥在职研究生的专业优势，扩大浙江工商大学在职研究生的教学竞争能力。